儿子放暑假了，开始了和妈妈的高频互动。回顾这些对话，是为人父母的反观。
孙正义说，用言语统领队伍。放在教育中就是，要让语言发挥最大的教育效果。
那些你说过的话，表达了你的观点，是你成熟或不成熟的认知，是你自以为正确，也可能错误的道理。
这些都会成为夯定孩子志向和性格基石的一砖一瓦。
所以，思考，思考，想好了再说。好好和孩子说话。
2018年7月19日，晴
妈妈正在开车。
可能是儿子在车上看到了远方工厂的烟囱，开始发表“评论”：看那些开工厂的人，他虽然可以生产东西，但是他污染空气，我要让他们把脏的空气都吸回去。
妈妈同仇敌忾地表示愤怒：还我们蓝天白云，还我们绿色星球，我们不要雾霾，不要污染，对吧？
儿子继续数落：你看他污染了空气，还污染了海洋，把鱼变成了毒鱼，人买了毒鱼，又污染了自己。你看他们最后破坏了自己吧。
妈妈附和道：最后这一切都会回到人类身上吗？
儿子总结：对啊，人类破坏环境，最后破坏的是自己。
......
儿子有了想要拯救地球，保护环境的小心思：妈妈，我想当一个园丁，嗯......我想当一个开园林洒水车的人。这样我就可以给小草浇水，让它长成大树。（小草能长出大树？）
可是这样我就不能当画家了。也不能当军人了。（儿子的理想是当一名军人）
妈妈出主意：这些事情你都可以同时干呀，你看你当兵的时候也可以画画呀。
儿子触动了伤心事：可是，他们笑话我画的不好，说艺术个屁。
（儿子的画是不工整。）
妈妈急了：他们不懂。我们这个叫创意。我们是创造家。我们可以创造自己喜欢的东西。
儿子找到了依据：嗯，爸爸说我的画是抽象派。
妈妈：对呀。那你说妈妈长得漂亮不漂亮？
儿子肯定地说：漂亮呀。
妈妈：可是仍然有很多人说妈妈长得不好看啊。
不管你做得有多好，都有人说不好。如果你老是在意别人说什么你就没法儿活了。
儿子回忆起了在幼儿园的事：上次我画了一个潜水艇，王成赫跟我说潜水艇下边是半圆型的，不是正方形的。
妈妈也想说潜水艇是圆形的。
但是，其实孩子明显也知道了潜水艇不是方的，他需要的显然不是我再否定他一次，他需要有一个人无条件地肯定他的价值。我想这是他渴望的。
家人是支持鼓励的，社会才是表现真实的。感受了家的温暖包容的孩子会更有力量面对逆境，面对残酷。
妈妈说：儿子，你不要在意别人说什么。你看你画的画很快，又善于观察生活中的场景。你敢下笔，你就是天才，你喜欢的那些车，你都能很快就画出来，他们能吗？
儿子肯定地点头：我的是抽象派，抽象派就是这样的。
妈妈适时递上一句：对呀。
儿子高兴了，话也越来越多：以前在幼儿园里，老师给我们讲了一个故事。有个小朋友，他有一个弟弟叫大牛，因为他特别能吃，还有个弟弟叫铁头，因为他的头老被足球踢，所以他就叫铁头。哈哈哈。
妈妈：他头老被足球踢，是不是很疼？但是他以后还踢足球吗？还喜欢踢足球吗？
儿子：喜欢呀。
妈妈：嗯，他真坚强。他为了自己喜欢做的事情，能够不怕疼。
妈妈以前看过一个电影，叫阿甘正传，阿甘呢，小的时候别的小朋友都笑话他，说他走路不好看，画的画不好看。但是，阿甘啊，他不管别人说什么，他一直奔跑。做自己喜欢做的事。你猜他最后怎么样了？
他最后成为比别人都厉害的运动员，他成为了一个非常棒的企业家。
正好妈妈说到这里，爷爷奶奶家也到了，儿子高高兴兴地去了。妈妈也可以安心工作了。
写作就是总结和反思。把和儿子的对话过程写一遍，是及时总结教育得失的好方法。
1 不经意的话最有效。
孩子会偷偷听大人说的话。
给孩子报暑假班的时候，在七田阳光做了一个测试。事后我问老师孩子的表现。
当时孩子在一旁，跟其他孩子玩得很开心。
我和老师交谈，评论着孩子的可圈可点之处。
在说到孩子某一点的表现时我不经意看了一眼儿子。
他低着头，手里边玩着玩具，可是他看向这边的小眼神已经出卖了他，他在偷听我们的话，看看我们大人在背后是怎么评论他的。
不要小看家长无意中说的话，孩子的耳朵惯会捡这种“小话”听。
孩子关注的是你背对着他时表现什么，你不经意间流露什么。因为这个真实自然，不是大人的装腔作势。孩子不模仿刻意的东西，他们善于捕捉自然流露的东西。
一个父亲义正词严地教育着孩子：要懂得礼貌啊，要对别人友好。当父子两上街，有一个行人不小心撞了爸爸一下，爸爸脱口而出的反应是：靠，傻逼，你没长眼睛啊。
你想孩子会以哪个爸爸为准呢？
父母说的话，往往随心所欲间最能走到孩子心里。
所以很多父母才苦恼：“我说了那么多好话你不听，偏偏这句你记住了。”
2 父母成为什么样的人远比教给孩子多少更重要。
我在得到上听到过一条育儿的调查研究。孩子以后优不优秀，大概率不是看你有多么爱和孩子一起阅读，多么喜欢带孩子上图书馆，给孩子报了多少特长班，而是家长成为什么样的人，家长自身的优秀程度。
我今天讲给他的这些“大道理”，孩子不仅听，他还看你大人怎么做。
你教他不要在意别人的评价，你却对别人的评价特别敏感，为了今天***闲聊的无心之言心事重重，做选择下判断经常受别人干扰。你的孩子大概率也不是成为非常有主见，不去讨好别人的人。
3 自信到底有多重要。
曾经有一段时间我有一个认知：对孩子的表现要实事求是地反馈，做得好就是好，不好就是不好，不要一股脑称赞。对了就是对了，错了就是错了，要实事求是。
由相信到怀疑再到肯定，转了一圈，经历了认知周期，现在我对赞赏教育深表认同。
一切以培养孩子强大的自信心为首任。在孩子的成长路上没有什么比心性坚韧更重要。
赏识教育是孩子面临逆境的养料供给。
孩子成长中总会有挫败，有困难，逆境随时会遇到。
逆商（抗压能力）是什么？
经历挫折仍然有自信面对和解决。
聪明的父母不是在孩子做错了（或者不符合大人的期望）去打击孩子，而是，坚定地让孩子做他应该做的事（包括身处逆境）同时极大地鼓励他。
不管在任何领域，不管你想做什么，信心都比金子还贵。
相信相信的力量。
最初所拥有的只是梦想和毫无根据的自信而已，但是一切从这里开始。（语出孙正义）