如何组织一场有质量的聚会

  大家好!我是寻思翔,做电脑的,九八年到珠海,九九年开电脑公司至今,有关电脑维修及买电脑欢迎骚扰,二是喜歡旅遊及阅读,17年加入樊登读书,現是珠澳樊登读书会合伙人、RIA学习力授证导师。平时愛好在上写写文字表达自己的心情。1分鐘

  拆书与拆书帮?2分钟

我们平时听说多是拆迁,為什麼?土地位置好,拆除重建价值更大,而拆书是拆出作者的思想观点,是一种以我们自己为中心的拆书学习方法,RIA便签法,我们阅读过程中遇到心动的地方,某個知识点,把它捏出來,对照自己过往经验,区分适用條件、规划未來怎麼做才更好,每一本都有几个或许多个閃光点,像金子一样闪耀著思想光茫,照耀著我们前行的迷茫路,书中自有黃金屋、正是如此!

  拆书帮固名思意,是基於拆书愛好者的伙伴社群,就像我們聚在一起愛好拆书学习,有拆书家來引导、促進我们学习成长,表現形式是全國各地的拆书幫分舵,如珠海百島分舵,幫忙更多的学习愛好者成为拆书家。

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  今天的拆页为如何设计一场有质量的聚會

怎样把活动办得有质量又有意义呢?可以使用焦点讨法ORID,这一提问工具,通过提问,让参与者在主持人的引导下,共同深思相同的问题,让活动有张有弛,

  焦点讨论法包含以下4个层次的问题,

1,客观(Objectives)性层次,这个层次问题问的是谈话背景中的构成事实。

  2,反应(Reflective)性的层次,这个层次的问题能够唤起人们,面对客观事实,立即出现了情绪,感觉以及客观事实所带来的影响,

    3,阐释性(Interpretive)层次,这个层次的问题帮助客户寻找客观事实带来的意义,价值重要性以及具体的行动策略。

  4,决定性(Decisional)层次,这个层次的问题想要找出决议给对方画上句号,促进讨论者形成决议,采取行动。

【I】  What: 本拆页根据人类思考的自然心理过程,(感知信息—內在反应—判断思考—做出決定)設计好一场有质量的聚会,可以使用焦点討论法(ORID)提问,让活动主题鲜明而氣氛活跃,松紧有度!

  Why:一场活动没有给我們帶來成长,漫无目的吃喝即是浪費时光,也毫无意义,一次且可,以后就沒人來了,设计好的聚會团建,让人进步、启发人生的真諦、終身難忘,想再次參加这样的聚会。

  How:要做高质量有意义的聚会,焦點討論法关键要提出四个层次的问題:

  一是客观层次的问題,是与主题相关的各种信息事实,例如我們上月28、29在夏门鼓浪屿,參加了珠三角‘鼓浪涛声’拆书家大会,我们要組織一场心得体会分享会,客观性层次问題就是,有哪几场分享、主題是什麼、关键词是什麼?活动是什麼沙漠掘金。

    二是反应性层次问题,我們面對客观信息的情绪反应,兴奋、开心、惊讶、等等,感觉是震撼、不可思议、联想到了什么?印象深刻的当时情绪怎样?

    三,詮釋性层次问題:為什麼你会感到驚訝、有什麼价值利益的?意义在哪?探寻具体的行動策略。丽芳老師的分享陪伴賦能,互相鼓勵共同成长、其中的逐字稿通过才去练级这是一条打怪策略!

    四,決定性层次问題:这个层次是找出决议,采取行動,经过前三歩接下來要采取什麼行动..

  焦點討論法不仅適合工作会议、各种聚会,也適合家庭聚會,探討难题、只要有明确主题的会议...都適合。

A1:过往经验

5月27我开完期中考试的家长会,在扬名广场西贝攸面,我与高二的小孩开一场家庭聚會,如何提升小孩英语的成績,边吃饭边聊,首先问的是成绩是多少,具体做了什麼?然後班上排名,班上其他好成績的同學,他们做了什麼?班上15名、英语只有85分、同桌英语120分、经常看到记单词、听英语歌.

然後问小孩的感受?英俉拖后腳、紧张、快到高三了有压力

再者问小孩他们成绩为什麼高?為什麼要提高英语成绩回答:女班长说去愛英语、每日记背、另外会拖后腿,考不上重本

然而沒有第四步決定性层次,没有想去做什麼?

  分析他人做了什麼,落实不到行动上,这就是一个不完美的聚会,沒有效果的聚會。下次再聚,则要他自己订行动計劃。

  A2:假设我要組織一场珠三角‘鼓浪涛声’拆书家大会心得分享活动。分三部分开场白、討論環节、結束语

      开场白

    “上月二十八、二十九日,在夏门鼓浪屿,在坐的几位參加了珠三角‘鼓浪涛声’成长大会,玩得很嗨、有令人失望的、有触动到大家的、令人難忘的事,期待大家分享出來,对我们有什么影响,有什麼意义与有什麼用处?現在我就拋砖引玉,问大家一些问題,一起回顾。”

提问交流环节

  客观性层次问題:在上月底28、29兩天,珠三角“鼓浪涛声”成长大会,让你記忆较为深刻的分享有哪些?老師分享的主題及关键词...蓉儿分享的是愛你所愛、行你所行、拆书家的成长路径、

反应性层次问題:是什麼让你对那位老師分享如此深刻?当时的心情怎样?

诠释性层次问題:当你听到老师的精彩分享过后,你有什麼不一样?帶來了什麼启发?

決定性层次问題:听到大会上分享及以上三个提问,接下來想有什麼行動计划?

結束:感謝大家的参与,我們分享了參加大会体验、感受,明白了其中价值与意义,再次感恩各位。

 

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