《一线带班》之抓作业读书笔记

1.作业要求怎么安排？

工整+及时+细致+跑到作业的前面

个人感悟：管老师这四个要求分阶段进行。我教中学生，平时老是要求作业工整及时。没有阶段要求，九年级学生时间宝贵，提前完成作业的很少，各科老师狠布置作业，作业量大，能及时完成作业就不错了。

2.学生如何及时上交？

（1）表扬有空就做回家作业的同学。

（2）表扬超前完成回家作业的同学。

个人感悟：我们是寄宿式中学，不存在回家写作业，九年级能超前完成作业的也不多，原因是各科作业量大的做不完。

（3）作业迟交卷，考试加分卷

有的后进生一个星期扣了五六分，没上进心了，怎么办?  推出“复活日”，一般设在周五。周五放学前，前面欠的作业全完成了，  所有的扣分归零。他们的活力又来了。

一段时间后安排学生调查，作业扣分最多的三个学生学习成绩怎么样？成绩前五名的学生作业扣分情况怎么样？学生调查有两个好处，调查本身对优秀学生来说就是一种褒奖，对后进生是一种无声的批评。学生汇报调查结论学生往往更认同。

个人感悟：复活日这个点子太亮了，我怎么没想到可以让他们复活呢？让学生调查这个活动中学依然可以使用，发挥学生的主观能动性，通过实践体验感受褒奖和批评。

（4）男女生作业竞赛

男生和女生分成两队，每个阵营选出一正一副两个队长。两个够了。  领导不能多，一多就没人管了。一星期后，看哪个阵营的作业扣分少，赢  的一方合影。输的一方起立，向贏的一方鞠躬。赢的一方每人一张“作业  迟交券”，输的一方没有。第二周，赢的一方还是一张“作业迟交券”。男  女生比赛的时候，老师不再提醒作业拖拉的学生，也有拖拉王一点也不当  回事，那我就提醒队长，你们队两个同学有问题，不盯着点输定了。老师  主要负责每天早上的作业竞赛通报，昨天男生哪几个扣分了，女生哪几个  扣分了，通报后，扣分名单写在小纸片上，郑重地交给队长。

我建议发动全体男生的力  量:“没完成作业的，男生暂时不跟他们说话、玩。作业完成了，欢迎他  们一起玩，玩开心!”如此一来，那几个作业拖拉的人压力大了。我也开  导他们:“作业反正要完成的，何必搞得众叛亲离?”

连输两次，男生没信心了，那就淘汰一名作业拖拉王，如果还输再淘汰一名拖拉王。淘汰两名拖拉王之后男生赢了，女生可以有两种选择，淘汰一名女生拖拉王或者复活一名男生拖拉王。

个人感悟：这个活动很好玩，淘汰出局还可以复活。在我平时的工作中，也有小组学习，小组之间也进行竞争，老是有小组长抱怨他们组某某同学老是拖后腿，他们小组不想要他。可以用作业得分的客观事实说话，这样即使淘汰他，他也没有怨言。