本文翻译整理自国外自媒体大牛 Morgan Timm 的《A StepByStep Guide For Turning Your Blog Posts Into a Money Making Online Course》一文，文中仅保留了核心的课程内容制作方法和要点。如果想要原版英文文章的，可以私信我获取。
现在基本很多人都会写公众号，但是作为写公众号的你有没有想过将公众号的内容制作成一门可以赚钱的课程呢？
也许你会觉得自己不是什么专家学者，没有资格去教别人。另外网络上的免费资源很多，也不会有读者想要购买自己的课程。但事实上并不是这样的。
首先并不是只有专家学者才有资格去教别人，只要你确实掌握了别人不懂的东西，那就同样也可以教别人，不需要超越别人很多，只需要比别人优秀一点点就可以了。
另外作为专家学者太过于专业，而且缺乏从0基础学习某种东西的真实经验，有时候讲的东西反而跟读者有距离，不容易被读者接受。而你因为是真正从0基础去学会某种东西的，所以对于读者从0基础学习某件东西时的心理和遇到的困难有更准确和清晰的理解，所以讲的东西反而更容易被读者接受。
最后不要总觉得网络课程收费就是割韭菜，是不合理的。我们只要对比下我们在学校教育上的投入就知道知识并不总是免费的，知识总是需要付费的。我们从小学到大学为课程支付的费用已经是一笔很庞大的支出了。
接下来我们就开始讲如何从0到1将公众号的内容制作成一门可以赚钱的课程。
选择课程主题
我们在制作在线课程的时候首先要选定一个合适的主题，来确定我们要教给读者什么东西，然后围绕课程主题来组织我们的课程内容。
在选择课程之前我们可以通过查看公众号以前发布的文章，找出一些阅读量、点赞量和转发量比较好的文章，这些文章数据反馈比较好，说明读者对这些文章的主题比较感兴趣。所以我们可以从这些主题里选择我们的课程主题。
在设计课程主题的时候，切记不要以自己的想法来代替读者的想法，想当然的认为读者喜欢什么，不喜欢什么，为读者做决定。而是要客观的分析读者的需求，真正的站在读者的角度去思考读者需要什么，根据读者的需求来确定合适的课程主题。而我们之所以查看公众号文章的内容数据，也就是这样一个原因。
另外在选择课程主题的时候，我们需要将课程的主题进行垂直细分，最好是从读者的痛点出发，聚焦于解决一个问题，通过学习这个课程后，读者可以实现明显的改变，可以解决自己的问题。这样可以让课程有一个很好的交付，也容易提升课程的价值感和口碑。课程主题要避免大而全，缺乏价值感。
创建课程目录
在你确定了自己的课程主题后，将公众号中所有与该主题相关的文章都搜寻出来。然后创建三个文件夹。
第一个文件夹存放所有与课程主题相关的文章。
第二个文件夹存放与你准备要在课程中讲的内容相关的文章。
第三个文件夹存放根据你的文章整理修改后的课程目录讲稿。
在对第二个文件夹中的内容进行整理时，可以删除与课程目录不相关的文章内容，并将重复的内容归整到同一个文章中。
在创建自己的课程目录时，可以围绕课程要解决的问题，回想一下自己在解决这个问题时都经历了哪些步骤，将读者在解决这个问题过程中所必须要做的一些事情都写下来。
写这些步骤的时候要尽可能的详细，不要忽略任何一个细节，包括你在刚开始做的时候遇到的每一个困难以及如何克服这些困难的过程都要写进到步骤里面去。
当你写完所有的步骤后，将一些小的步骤归类到一个大的章节下，将自己的课程分为几个大的章节。这样就可以将课程内容结构化、系统化。课程的目录也就创建好了。
制作课程讲稿
确定课程目录后，围绕课程目录从第二个文件夹中找出与课程目录相关的文章，并进行整理修改，制作好每个目录章节所对应的课程讲稿。
在讲稿确定好以后，就可以根据讲稿来设计自己的PPT,如果你不懂PPT的排版和配色，可以选择一些现有的模板来套用，在网络上有很多这种模板。至于PPT里的内容并不需要面面俱到，只需要将每个章节的核心内容在PPT上做一个大致的提纲就可以了。
录制课程内容
在录制课程内容的时候，尽量把课程的内容控制在分钟以内，因为网络课程的受众在线上观看课程的耐心是有限的，根据科学统计在分钟以下，或者5—10分钟都是比较好的，但超过10分钟以后课程的完播率就会大打折扣。
除了时间控制外，在录制视频的过程中要注意视频的质量和声音的清晰度。
尤其在视频的拍摄中，要注意好采光，最好的方法是白天的时候坐在靠窗户的旁边，利用自然光来拍摄，如果你只有晚上才有时间，那就买一个圆形的补光灯。这样视频的拍摄效果会好一些。
至于声音录制，可以买一个小型的麦克风，如果实在没有，戴个耳机也是可以的，声音的录制效果会比不戴耳机的效果更加好一些。另外尽量不要在空旷的房间录制声音，那样回声会很大，如果实在没办法，可以在房间的地板行铺一些棉布，在墙壁上贴一些泡沫塑料。这样可以减小室内回音。
通过以上步骤，你就可以将自己的文章转化为一门可以赚钱的网络课程。至于课程后续如何推广，让更多的读者购买自己的课程则是另外一个话题了。