玻璃心孩子越来越多?挫折教育如何进行?教育学家:甘地夫人法则

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导语:生活总是充满了各种意外和惊吓,作为父母我们对孩子的爱是无私的,也是毫无保留的。但是孩子必须通过教育拥有健康的心态和健全的个性,这样他们在日后面对生活中的各种坎坷艰难时,才能做到坦然从容。

那天小区看到一个场景。

很多大小朋友都在小区操场玩,他们各自拿着自己的车子推来推去,玩得不亦说乎。其中有一个小朋友拿着自己的车子推翻了别人的车子。

这时站在旁边的一位老爷爷,出来说:“你这样做是不对的”。其他家长都没觉得有什么,可是那个孩子就哇哇大哭,跑到家人身边了,让那位老爷爷很是尴尬。

现在的孩子都怎么了?只能接受大人的夸奖,稍微说那么一点,就一个个的“玻璃心”起来。像这样的事件,在现代孩子当中,是时常发生的,就是我们所说,孩子们都缺失了一种面对挫折的勇气。

如果我们父母仍一味地袒护和迁就孩子,孩子就会对生活完全失去抵抗力,在遇到困难时,就会毫无抵抗力地缴械投降,成为生活的奴隶。

正因为如此,很多人都提出现代孩子都缺少了:挫折教育。

由此不禁想到了甘地夫人法则,这是教育历史上很有名的一个法则,其实说的也不过是印度前总理甘地夫人教育孩子勇敢面对挫折的故事。

甘地夫人12岁的儿子要面对手术,医生为了缓解孩子的压力,让甘地夫人对孩子说善意的谎言。但甘地夫人没有这么做,她反而把孩子手术要面对的一切,原原本本的告诉孩子,无论是手术中的状况,以及手术后的疼痛。而她的孩子也很勇敢,在知道一切后,反而更加从容不迫的面对手术。

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面对挫折勇敢迎上的人生才有意义

每个人的人生都不可能是一帆风顺的。这句话用在张海迪身上,更加真实。关于她的故事也影响了我们一代代的人,她面对挫折的勇气震撼每个人。

身残志坚的张海迪,5岁的时候不幸患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她坚强的人生。她无法上学,便在家里自学完中学课程。15岁时,海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪自学了多门外语,还当过无线电修理工。这样的人生可谓多姿多彩!

简简单单几句话就概括了张海迪的人生,但是这里说的每一件事,她做起来比任何正常人都困难得多。她小小年纪面对挫折,不但没有自暴自弃,反而更加努力上进,所以她的一生是辉煌无比的。

我们不要抱怨生活给予太多的不幸,其实生活对很多人都厚爱了很多,只是我们身强体健的人,是没法体会到挫折两字的意义。

作家史铁生的一生也是充满了坎坷,但其在面对挫折时,所绽放的勇气,使得他的一生更是多一些传奇色彩。

史铁生,18岁那年面临双腿瘫痪,也曾经对人生充满了怀疑。索性他在家人朋友的鼓励下,拿起纸笔,笔耕不辍,最终写出了很多励志文章。即使后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。他依然自称“职业是生病,业余在写作”。他创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。

即使腿站不起来了,可是他仍然有一双手,正是这双手写出了感动无数人的文字。有网友说:每次觉得生活困难时,就去读一下史铁生的书,会觉得眼前的困难也不过如此。

生命对于每个人都是公平的,关上一扇窗的同时,在另一个地方也给你不一样的世界。只有越经历挫折越勇敢的人,才能把人生过得无比绚烂,生命从来不辜负有活力的人。

02

面对挫折一蹶不振的人输得好惨

现实中我们常常要面对挫折,是勇敢面对,还是就此别过。这背后的人生也是大相径庭。

一家德国公司招聘10名职员,一位青年看见自己没被录取,悲痛欲死,回家便要跳河自杀,所幸被亲友救下。正当他悲伤之际,从公司传来好消息,他的成绩是被录取的,但电脑有误,他欣喜若狂。然而,德国公司再次拒绝了他。理由是:如此脆弱的心理,何以担当重任。

知微见诸,小小的招聘被拒,竟然要死要活,这样的人,哪个公司敢要?所以你的人生悲剧,就从你不能勇敢面对挫折时,开始走向另类人生。这样的人,无论他做什么,肯定也不会有好的结果。

而这个青年的父母最大的失败,就是没有教会他如何面对挫折。由此观之,我们每个人都是独立的个体,有怎样的性格,就有怎样的人生。

你不要以为这样的事情,只是发生在我们平民老百姓身上,成王败寇从来不缺人才。

楚汉相争,刘邦败多胜少,项羽是胜多败少,甚至只败过一场――垓下之围,但也正是这一场败仗使项羽一蹶不振,自刎于乌江。项羽其实有机遇逃跑,但是他不愿意,他自语无颜面对江东父老。可见,项羽不敢面对失败,宁可带领二十八旗战死乌江,最终落得个悲壮的下场。

战争从来都是残酷,胜败难免,可是项羽没法面对挫折,最后选择自刎。纵然有悲壮在里面,但我们透过现象看本质,不正说明了项目的性格缺陷,就是没有面对挫折的勇气。

如果他能够坦然面对挫折,带着人过江,重头再来。历史或许就不会这样了。可惜一代英雄就此落幕,独留一江春水向东流。

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挫折教育势在必行,要如何进行

人生路各有不同,我们既然能看到当代孩子的缺陷,那么我们就要认真面对。孩子没有面对挫折时勇气,那么我们就来进行:挫折教育。

什么是挫折教育?

挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。

挫折教育的作用

一、激发潜能

只有在特定环境下才能激发的潜能,比如受挫折时的对抗能力。

二、打击骄傲情绪

面对骄傲的人,我们要随时给予当头棒喝。

三、享受成功

成功的路上,要记得与人分享,毕竟没有谁的成功完全属于个人。

四、适应现代社会

我们所处的年代,充满了挑战和机遇,唯有“适者生存”才是真理!

挫折教育的方法

一、贯彻挫折思想

无论是历史事件还是现实事实,都告诉我们,人在一生中不可能没有遭受过挫折。我们在实行挫折教育的同时,就必须提醒孩子,挫折无处不在,我们要学会面对挫折,要有勇气去面对。

二、人为制造挫折

我们现代的孩子生活太幸福了,要进行挫折教育,就必须人为地制造。比如可以在考试的时候,出比较难的题目,让他们回答不出来,增加挫折感。然后引导他们面对挫折时,要勇敢,要明白挫折并不可怕,可怕的是面对挫折时,我们能否安然度过。

结语:挫折教育在我们这个社会是很有必要,无论是作为老师还是家长,对于孩子的挫折教育,都要上纲上线的培训。

因为生活总是充满了各种意外和惊吓,作为父母我们对孩子的爱是无私的,也是毫无保留的。

但是孩子必须通过教育拥有健康的心态和健全的个性,这样他们在日后面对生活中的各种坎坷艰难时,才能做到坦然从容。

否则,父母如果一味地袒护和迁就孩子,孩子就会对生活完全失去抵抗力,在遇到困难时,就会毫无抵抗力地缴械投降,成为生活的奴隶。”

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