开学了，终于可以不必在家和熊孩子相看两相厌了。
开学了，你们家的小区是不是每天都有咆哮声在上空盘旋环绕？
开学了， 家里的速效救心丹囤货量足不足够？
一张本让人联想翩翩的图片流传朋友圈，看到最后，却让众多妈妈发自内心的：知道大家都爆着肝裂着肺，我也就安心了……
01
妈妈群里这位叫杜妈的家长，正在吐槽陪孩子做作业。她家的孩子已经二年级了，看她陪作业的方式，我们都表示神伤……
“这是辅导作业还是监工？”我表示不解。
杜妈告诉我：“我的孩子多动，不在一旁看着他，他的模式就是东摸摸写一个，西蹭蹭写一个。这点作业，他一个人完成的话，半夜12点也完成不了！”
“坐不下来是很多孩子的通病。你在旁边监督，也并没有产生多快速的效率完成。”
“所以，我更需要在一旁监督着，推动着。我没有那么多时间耗在这里，还有一堆家务活等着我……”
这样辅导作业，真的有效吗？
这样的陪法，真的是正确的吗？
2014年初，美国德克萨斯大学和杜克大学两位社会学教授，开展了有史以来规模最大的研究，研究父母的参与对孩子学业成绩的影响。研究人员全程跟踪了近30年美国父母的63种参与孩子学业的活动。研究人员的结果发现让他们自己震惊了：大多数父母的参与似乎并没有对孩子的学业有直接帮助，甚至没有间接助力，不管父母是什么种族、处于哪个社会阶层以及教育水平如何。
实验告诉我们：家长一味的陪读，并不能给孩子带来什么正面的效果。
对于杜妈来说，陪孩子做作业就如下凡历劫的上神，孩子是我们的劫数，恨不得光速完成了这份历劫，好捡回一条老命。不知道从何时起，孩子放学回家已经成为她最焦虑的事……
对于孩子来说，他只是写个作业而已，又不是劳改犯。天天这么严防紧盯，放在旧社会，是不是得时不时抽上一鞭子醒神醒神？
高取志津香说：有一点家长要明白“孩子的事情让他自己做”。 迟到也好，丢三落四也罢，必须让孩子明白“这是我自己的事情”，让他自己去思考该怎么做。
我和儿子也是在“峥嵘岁月”中过来的。
每个孩子都是与众不同的，但又有惊人的相似。比如磨蹭，而磨蹭的缘由花样百出。一会喝水、一会削笔、一会大小便……往往父母会在这个过程中按耐不住自己，爆发了！所以才有大家说的“一学习鸡飞狗跳”。可就算父母吃了救心丸换了支架，结果依然不变，该磨蹭还是磨蹭。
后来，扛不住的我对孩子说：“妈妈感到有点累。这样下去，我们只有两败俱伤。我决定从今天起不再盯着你的学习。我把学习计划交给你自己去订制。当然，如果你需要我的建议，我很乐意。”
儿子很高兴，但又怕我反悔，不确定的试探：“真的是由我自己做主么？”
我点了点头。
接下来的几天，相安无事，各自安好。
第十天的晚上就出了纰漏。孩子爱玩的天性一上线，临睡前才发现数学作业没写好。数学老师是出了名的严厉，没完成的第二天将面临翻十倍的惩罚。
儿子一边哭一边写，滴滴答答、抽抽泣泣，好不可怜……
实在是看不过眼，抽了张纸巾给他：“别哭了，作业都糊了。慢慢写，实在写不完，明天主动跟老师说一下情况。”
“不……行的！老师会罚抄20次的！今晚一定要完成！”
看着他板着小脸，撑着眼皮，笔下不停的写着。尽管有些心酸，有些埋怨，到底吞了下去。
之后，这样的事情很少再发生过。偶尔会有玩性大发的时候，而我只是淡淡的提醒一句：“只要你安排好时间就行”，立马就get到意思。
也许这就是成长。
孩子的成长过程中，家长护着疼着在所难免，但不可能时时刻刻护航。
不放手，永远不知道摔倒了有多疼
不放手，永远不知道摔倒了该怎么处理
不放手，永远不知道摔倒了再爬起来，并没有想象中那么难
孩子的成长过程中需要各种经验，快乐的经验、痛苦的经验、失败的经验、成功的经验。所有的经验都弥足珍贵。
02
我的儿子一年级也是如此。不懂读题，经常是碰见不认识的字，写一次问一次。
这样，不止学习氛围被打断，知识记忆点也不深刻。下次再碰见，依然不懂。
而我，在单位累得像条狗，回家还有一堆生活事务等着处理，在陪孩子读书这一环节上，可以给的耐心并不多。最后的结局不是“鸡飞狗跳到心梗”就是“想来想去还是命重要，作业什么的还是顺其自然吧”
陶行知说：“让孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的饭才是英雄汉。”
后来我给他买了一本新华字典，告诉儿子：“有什么不认识的字，可以自己先通过查字典识得。真的查不到或者查不出，再来找我。”说完并示范了一次。
以前老师教导我们“不懂就要问”，现在更提倡自己找答案。这并不是说不懂就不能问，而是希望孩子能独立自主，自己找寻方法，获取自己想要的知识点。这样，加深记忆的同时，又学到这一类问题的解决办法。
直接告诉答案很容易，掌握学习方法也重要，但比此更重要的是独立自主。
现在，儿子遇见问题的第一反应，不再是可怜巴巴的“妈妈，我这个不会……”，而是快速投入思考，应该如何解答？有哪些解答方式？并立即付出行动……
日本思想家福泽渝吉说：“教育就是授人独立自尊之道，并开拓躬行实践之法。”
孩子有形形色色，方法也有千千万万，在面对孩子的各种问题中，耐心恰恰是最缺一不可的。走进孩子，倾听孩子，共情孩子，找到适合你们的方式。
让自己少一分焦虑，给孩子多一点耐心。
让自己少一分挑剔，给孩子多一点鼓励。
让自己少一分插手，给孩子多一点独立。
改变，并不容易，并不快捷，但只要我们心存。