再读于永正老师《做一个学生喜欢的老师》（2）

      于老师的人生里有歌、有画、有写，所有的色彩斑斓、妙音乐曲均来自于于老师对生活的热爱，对每一个自己感兴趣的事情的投入与坚持。“人生留痕”是他给本书的序言，他说，对他来说，收获习惯，比收获“琴师”“名角”更重要。

      他的文章从来不是坐在书斋，一桌一椅一茶写出来的，而是做出来的。他写的都是他的故事、他的经验、他的体会与感受。没有拾人牙慧，更没有抄袭。偶尔的引用，也只是为了增加自己文章的说服力。

      他说，教育家的书都是做出来的，比如叶圣陶，比如陶行知，所以他们的书会很好读，不像理论家的书那么晦涩、费解。只因为他们教育家，不是空头理论家。

      想起初入教育的我，从没想到过要让学生喜欢自己，而自己也无法真正的喜欢学生，那时候，自己很清楚，从小，就不喜欢小孩，所以，烦躁与情绪总将自己控制，无法自拔。做个学生喜欢的老师，真得很不易。于老师卖力、勤奋，告诫自己，也告诫我们，不要忘记自己曾经是个孩子。尊重、理解、宽容、微笑、负责、严格、顶真、耐心，是作为一位老师最好的“名片”。

      好文章是做出来的，不是写出来的。“做”出来的文章是鲜活的，可感的，有生命张力的。因此也更具可读性。