教育思考*体育课“为王”——中小学学生，身体素质为先。

教育部最近高度重视学生的近视问题，专题发文要求各地关注学生的近视率。

这从一个层面反映了，教育部，国家对学生的体质问题的重视。

而作为，主要承载培养学生良好身体素质的体育课程，就显得尤为重要。

体育课，说真的，重要，很重要，非常重要。

体育课时，不能删，不能丢，只能增加。

现阶段，小学一二年级原来一周三节课，现在增加一节课，一周总的四节课，和数学课是一样多了。

这是从课时上保证学生有足够的体育锻炼时间。同时，学校还会结合实际，开展阳光体育活动，真正落实每天锻炼一小时。

所以，从国家层面来说，体育课程是越来越受重视，国民的身体素质水平直接影响着国家的发展。

从家庭对角度来说，孩子回到家，基本是比较少有时间参加身体锻炼。而孩子的身体健康又直接影响着家庭的安宁、父母是否安心工作。

从学生个体来说，体育课直接着学生的身体素质，影响着学生未来的生活。

同时，体育课，更是磨炼孩子集体观念、集体荣誉感、孩子耐挫力的最佳的活动。

所以，现在是体育课“为王”时代了。

孔子的“礼乐射御书数”，其中“射”就是类似现在体育课程。

古代的先贤重视体育的传统，延续至今。面对日益激烈的国际竞争，关键是人才，人才的基本保证就是良好的身体素质。

现在不少30-40岁左右的白领、高管因病离世，究其原因，可以说和小时候或者说从个人成长的过程中，体育锻炼时间占据他生活的时间多少有一定的关系。

平时注重身体锻炼、保养，适当学会劳逸结合，不仅工作效率高，更能延长寿命。

所以，体育课，在中小学的成长的过程中，越来越发挥着重要的作用。

现在各地学校纷纷创建校园足球队，发展青少年足球，从一个侧面，也能说明体育运动，在时代发展中日益突显其重要性。

中小学学校，体育课“为王”。中小学学生，身体素质为先。

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