《山沟里的孩子》——李琪老师

图片发自App


A.野葡萄由黑变紫了,牵牛花由黑变红了,女孩儿的新褂子由黑变,,,

【语言仿写】1.你读出了什么?——天慢慢变亮了。2.你怎么知道的?3.如果你是山区的孩子,除了这三种景物,你还能发现什么也在变化?4.生活中,你有这样的体会吗?举例。5.分别出示春天——秋天——分小组写句子,连起来,是四季的轮回变化。6.揭示,排比句。

不要给孩子上来就说这是排比句,它有什么好处。由直观的感受入手,继而体会表达的效果。

B.渐行渐远,,,初升的红日拥抱着孩子们,,,

【语言训练】老师问,先不说这是拟人句,你打算怎么引领孩子们体会这个句子的表达效果?

现场老师提问,你认为点儿在哪儿?打算怎么抓住它进行引导?

留白给各位同行吧!

你可能感兴趣的:(《山沟里的孩子》——李琪老师)