阿何高阶写作课6期2班4组23号 晓玲
知道布兰登·罗伊尔的《一本小小的红色写作书》，是“投稿约稿指南”公众号里看到推荐的。比起动辄几百页的大部头，这本显得很精巧。
不过，一向读书效率很低的我，没有坚持读完，又放回书架。
6月，我进了阿何写作精进高阶营。当班班拿出这本书做练习，我才明白她的江湖地位是如此之高。
在写作营，经历阿何老师课程系统的鞭打，我却发现自己原来根本没好好计划过如何写作，更别提持续变现了。
幸运的是，在一次暂停课程记笔记的时候，我看到了帅小冰老师的体验课推广，接着，我知道了“苹果阅读法”。
我尝试用这个方法再重读这本书，很快摘到了20个“苹果”，惊喜万分，好像给挫败的心情注入新的能量。
分享有助吸收知识。我决定把摘到的苹果分享给写作的朋友们。而为了写这篇分享，我又拿着“苹果”再仔细看了几遍书。
这本书把写作这件事，分为三大部分：结构、风格、可读性。
每部分再细分几个原则，总共20个小原则，详细阐述实践方法，还备了练习题。好好学习，乖乖做题，教科书是它没错了。
1 结构是支撑文章观点的骨架
原则1：开门见山
作者在开篇就强调，最重要的观点摆在开头：先写总结，自上而下写作。
目的是——高效地给读者传达关键信息。
人人都繁忙。假如有人找我们谈事，谈了五分钟还在寒暄，大概听的人都会给一个不失礼貌的微笑，心里想着怎么打断对方——你到底想说啥？
开门见山后，要开始阐述论证观点。是不是可以开始长篇大论了？
不是。现代人除了都忙，还都怕长篇。
那怎么写才能让读者耐心看完？
对文章进行有效的排布，能帮助读者更轻松地阅读文章。
写作营还赠送了拆文课，正课也对文章结构进行解析。课程和书结合在一起，理解起来就比以前快很多。
书中对论证部分，给出了四个小原则，分别是：
分解事物、使用转折词、回顾六大基本写作结构、整合相似事物。
按照作者“整合相似事物”的建议，我又把四个小原则再整合成3个：
观点分解——转折词连接——排列/整合。
排列提到使用6大写作基本结构，实际也是使用用结构框架去整合同类的论述内容。
洗脑大师希特勒在《我的奋斗》里写到：任何有效的宣传都必须限制在很少的几个点上。
作者也建议，文章最好分三大部分，最多不要超过四个。
因为太多的分解，读者提取信息会更困难，也会分不清楚主次。
另外，这部分还有一个很有意思的范例。
也许是怕读者绕晕了，作者在原则4“使用转折词”中，给出了最简单有效的写作结构：
好亲切，这不是小学时老师教过的议论文写法吗？
想起小学一个钟不到写800字，有理有据，有头有尾，时不时还有同学拿个满分。
怎么人到中年，写个开头反而琢磨半天，最后痛苦得弃文而去，一缓就好几天才重新提笔。出稿难度与年龄成正比？
当然，若是写出小学水平的作文，是不能入成年读者法眼的。
只是，我们心中确实会有过多的畏难情绪，也是横在写作路上的大石头之一吧。
为了避免看完就忘，医药专业毕业的我，又尝试把书的内容当成一个人体来分解，帮助自己加深理解和记忆。
人体可以大致分为头部，躯干和四肢。
文章结构犹如骨架，假如分成头部（开头），躯干（论证部分），四肢（结尾）——
开头承载文章的脸面和头脑。
论证部分体现文章的力量和体质。
结尾决定文章在最后能否如同蜘蛛侠（贞子）整个顺利爬进读者的脑子里。
2 风格是文章生动的血肉
搭建了明确的骨架，接下来要填充文章血肉，注入文章灵魂。
正如我们都喜欢凹凸有致的肉体一样，好的文章也需要肥瘦相宜。
在风格这部分，作者给了很大的笔墨去细述，一共摘得11个苹果。
摘完了再总体过几遍，发现基本是细节性的原则。
老手可以不断精进细节，越写越精彩。
但对于初稿都有困难的新手来说，过于纠结细节，反而像被细节这个老司机监督开车，最后只能上不了路，写不出文。
所以，经常“半文而废”的我，先试着把书中风格的部分，只提炼一些关键词句和例子。需要更多讲解的朋友，可以再找原文品读。
原则6： 支撑所说的内容
模糊的语言会迫使读者费劲猜测，准确的、描述性的词汇会使文章更有力。
关键词：“例如……”“具体来说……”
原则7：让你的例证个性化
适当使用文学技巧：轶事/引用/类比/明喻和暗喻
关键词：“我”
原则8：保持简洁
用简单的词语表达观点。大部分作者面对的还是大众读者，要经常站在读者立场考虑用词。
关键词： “口语化”
原则9：砍断长句
并非全篇砍断，而是交叉使用长短句，避免太多长句，使读者旁友眼睛受累！
关键词：“短句”
原则10：删除不必要的词
除了语法上注意不要用词累赘、重复，还要避免过多的限定词，以及不必要的自指（比如，前段时间热搜的“明学”，“我觉得……”“我认为……”都应避免）。
关键词：“语法”“避明学”
注：减少不必要的自指，和原则7的例证个性化，有所区别。原则7建议加入的是个性化经历，而不是建议强调个人观点。
原则11：使用主动语态
主动语态更直接、简练，减少不必要的词汇。
关键词： “主动语态”
不过，也有一些使用被动语态的好例子：
决定暴露或隐藏施动者身份——今天，电脑文件被清除了。（隐藏罪犯）
行为人不明或不重要时——百万桶油从沙漠地底抽上来。
受动者比施动者重要——乔伊斯·贝肯汉姆被组委会授予奖章。
原则12：多用动词，少用名词
关键词：“动词化”
例句：学校里学生饮酒的行为是否被允许？
改为：学生可以在学校饮酒吗？
原则13：使用平行句式
用一致、平行的形式表达连串的事物。
关键词：排比句、关联词
原则14：利用句式变化：
不必时时注意“主谓宾”的顺序，适当变换句子的长度和开头，让句子更有趣。
原则15：选择恰当的语气
用积极、个人化的语气写作。
关键词：“温暖”
原则16：保持文章性别中立
关键词：“他/她”“ta”
3 可读性是文章的仪表妆发。
血肉和灵魂都丰满了，最后，来打理一下仪表妆容。
杨澜姐姐说，没有人愿意通过你邋遢的外表了解你的内在。
作者所指的可读性，给出了4个苹果，主要对排版、字体调整、提要（小标题）、修改文章四个方面进行强调。
“提高文章可读性的最简单的方法，就是增加文档的页边空白。”
海明威说：任何一篇初稿都是臭狗屎。可见，好文章是改出来的。
最后的检查和修改，有可能挫骨削皮，也可能只是微整。偷懒发表出来的文章，只会是“丑”文章。
至此，我们完成这本书的基本思维提取。
不过，现实往往是：千辛万苦改好了，发出去了，换来的可能又是编辑大大改稿拒稿通知，读者的挑剔甚至谩骂。
无论如何，虚心接受，精进技艺，写稿不息。
祝你我多多过稿，早日实现写稿自由。
互勉。