亲子教育写作学习(三、四)

8月6日:

一、亲子成长话题:孩子的学龄前教育

二、列出所选话题的可写角度，筛选3～5个角度

a.学龄前孩子的教育该注重哪些方面，又该注意什么问题？

b.去“小学化”后，很多父母对孩子的学前教育都感到矛盾与迷茫，心里焦虑又有种无从着手的感觉。

c.“亲子共读”是增强亲子关系与培养孩子阅读习惯的重要途径，也是学前教育的路径之一，怎样进行正确有效的阅读是很多家长关爱的话题

d.4～6岁的孩子是好奇心重又比较顽皮好动的时期，也经常会因此受到伤害，如何进行学前儿童的安全教育也是非常重要的。

三、写出2～3个备选标题

1.这样的“亲子共读”才能让孩子收获多多，你做对了吗？

2.家有4～6岁的孩子，父母该告诉他(她)这些安全知识

8月8日:

例举文章分解:

标题:《李玫瑾:孩子青春期太重要，这八件事家长一定要做！》

文章类型:蹭大佬型、共鸣型。

文章结构:递进式、穿插并列论证。

是什么:孩子青春期教育的重要性。

文章观点:这段时间用对了力气，可谓是事半功倍;这段时间出了问题，真的会让人追悔莫及！

为什么孩子到了青春期家长一定要注意:

1、身高变化带来心理变化——对待父母，从仰视到平视。

2、性意识的觉醒——需要家长的特别关注。

怎么做:解决方案

1、父母要改变你之前的教育模式。

2、把孩子当作自己的同事、朋友一样尊重对待。

总结:标题中出现“一定要这样做”或“该做这几件事”字样的文章，一般属于解决问题、提供方案的递进式结构文章。