在线读书会《自驱型成长》

这一次为什么我们要一起共读《自驱型成长》这本书呢？那是因为我从几个初中学生家长那里了解到：如果强推着孩子学习，这种方法在孩子四年级之前还有可能实施的话，那么随着他们逐渐长大，自主性越来越强，家长将进入推不动的阶段。如果前期家长的推力过猛，还有可能导致后面出现一些不好的行为。这些都让我意识到，强压孩子强推着孩子去学习，始终不是个办法，也是短期的行。

在这个情况下，我就思考了一个问题，如何才能够给孩子持久的长期的这个推动力，同时还不引起未来的亲子矛盾？

这个时候呢，我的着眼点就放到了如何提升孩子学习的内驱力，如何提升孩子学习的内动力这个问题上来。

那么在学习的过程中，其实我才意识到内动力这个东西并不是说我们父母经过学习给予孩子的东西，而是说人家孩子自己天生本来就具有这种东西。那我们家长千万不要通过错误的教育方法，泯灭了他天生就带来的这个宝物。

当然，在我们的现实生活中大量发生的事情是：我们不仅没有给孩子助力，反而给孩子拉了把后腿。

好了，那我到底是通过哪些错误的教育行为把他的内动力给拍下去的呢？好像我怎么根本就没见过这东西？到底什么是内动力呢？这个抽象的词在他身上到底是怎么体现的？

这个时候我们就可以转换一下思路来想一想，当孩子面临打游戏、面临要看视频或者是要出去旅游的时候，是不是一般孩子都比较积极主动，不需要催呢？而且这时候早上起床再早，不带抱怨的，这个就叫内动力，就是他发自内心的非常愿意做这个事情，不需要催，自己就热情似火。

那我们再接着来探讨，我们感觉自己也很辛苦的在教育孩子，在学习各种教育方法，那这教育方法到底是出了什么问题把孩子的热情给浇灭呢？

那么《自驱型成长》这本书就是从这个问题切入的，他就是来探讨目前社会上普遍存在的一种教育方法，是怎么样扑灭孩子的学习热情的。