益民学校王凤老师教育叙事——《讲桌上的钉子》

      不知道什么时候，讲桌一侧的钉子透出来了，这两天一到讲桌边，不经意间就刺到手，挂住衣服。

      今晚自习课上，评讲完试卷，到讲桌边放粉笔，一转身，衣服又被挂住了。我今天穿的是青花瓷旗袍，旗袍的外面罩着一层纱，这一挂就是一个小洞洞。我忍不住发牢骚说:“这俩钉子真烦人，迟早我的衣服会被它给毁了，得想个办法把这俩钉子给敲进去……”

        晚上下自习，我到宿舍门口，发现教室的灯亮着，我站在宿舍门口停了一会，发现教室的灯仍然亮着，于是我就让一个学生去教室催促里面的学生关灯锁门。可是教室的灯依旧亮着，里面的学生迟迟不出教室。这是我心里有点小生气，决定狠狠的批评那几个不按时到宿舍的学生。

      当我在宿舍洗手间洗刷的时候，迟迟不出教室的那俩学生终于到宿舍了。我压下心头怒气，尽量用平和的声音问:“文飞，你们在教室干嘛？怎么过来的那么晚？教室熄灯晚是会被学校扣分的。”文飞说:“老师，我和龙祥在取桌子上的钉子。”这时我忘了讲桌上钉子的事，还以为他俩搞破坏在取课桌上的钉子，心里的怒气更甚，但我仍压抑着火气，缓缓的问:“干嘛取桌子上的钉子？用什么取的？”文飞说:“取讲桌上的钉子，用手取的。”

      听到这，我猛地一怔，一股愧疚之情油然而生:原来俩孩子迟迟不出教室，是因为听到了我的牢骚，看到我的衣服被钉子挂住了，所以想把钉子取掉……可我却误会了俩孩子，还想着要狠狠地批评他俩一通。幸亏我临时改变了主意，幸亏我按捺下了火气，幸亏我没有严厉的训斥他俩……否则，我怎么面对俩孩子！

      由此我悟到，教育是一项长期的，复杂的，耐心的，有爱的过程，永远抱着遇事冷静，爱生如子的慈祥胸怀，就没有管不了的班级，没有教不了的学生，事后细想，师生同心，其利断金，我将继续把我的青春，才华，精力奉献于三尺讲坛！