四川“阳光下的水熊虫”通过社会教育给孩子的新角色

社会教育提倡不要让孩子安于现状

       现在的孩子拥有了家庭中太多的爱与资源，他们很难有珍惜和感恩的意识。只有遇到特殊的人和事，孩子才会有机会反思和珍惜自己现在的生活。有些人和事，不自己亲身经历一次，永远也体会不到。现在很多孩子从小到大，衣服没自己洗过、鞋子没自己刷过、房间也是父母帮着收拾，连基本的生活本领都不会。一位教育学家说过：“让孩子亲自动手，参与实践，虽然吃苦受累。但是锻炼了能力、获得了知识、坚定了意志，这些苦累都是值得的。”所以父母不要让孩子安于现状，要舍得放手，多让孩子参与实践活动。

青少年社会教育表演

好的教育不仅限于课堂

       在生活中，父母就应该锻炼孩子，比如拖地、洗碗这些小事，就可以放手教给孩子来做。并且可以带孩子参加社会实践活动，让孩子通过这些丰富的社会实践，体会到生活的不易，这样孩子就会更加努力奋斗。我们知道好的教育从来都不能只不限于课堂，在实际生活中我们会学到很多课堂上学不到的知识。得让孩子自己亲身体验一番。只要父母有这样的想法，孩子也愿意的话，参与社会实践的活动的机会是很多的。让孩子走出课堂，参加社会实践，体会不一样的人生，收获不一样的成长。

青少年社会教育课堂

“阳光下的水熊虫”让孩子自己定义角色，自己做主角

       在四川成都有这样一家俱乐部，名为“阳光下的水熊虫”。该俱乐部打造以孩子为主的社会教育，采取故事教学、情景、游戏、有趣的课堂、孩子自定义的实践活动等方式让孩子打开自我、释放天性。并且在这里孩子们可以自己定义自己的角色，去体验不同角色带来的不同人生体验。在这里，他们可以不是学生、不是小孩子、不固定自己的思想。“阳光下的水熊虫”俱乐部是知识和游戏融为一体的社会教育。