学校管理是一个系统工程，仅有具体的工作布置安排是远远不够的，他需要教育行政管理者走进教师中间，与他们及时沟通，关注、支持、导航、服务，才能够让学校的每一项工作得到理解，从而成为他们积极主动自发的行动，因此，我们在学校实行了行政“蹲点制”。“点”就是年级组（一到六年级）、学科组（英语、音乐、体育、美术、电脑、科学组）。“蹲”就是和老师们在一起，同甘共苦、教学相长，观察、聆听、了解、协调，有思想的引领、个体的关注、专业的指导、活动的参与、情意的联动，更有心灵的沟通和生活的关心……
送上一份爱
蹲点五年级已经五年，五年，是我们共同学习成长的五年。年度述职如期而至，我在想，如何利用这个契机表达对年级组老师们的一份爱呢？
写一篇通讯上传到校园网上吧。
附：校园网站通讯
五年级——那些感动的碎片
蹲点五年级，印象——
会工作。大事难事来临的时候，每个人都知道自己该干什么，往哪里干起，如何借助合力，如何干出效果，找准最佳的方案，寻找最佳的路径……
会分享。一篇课文的教学、一个知识点的落实、小组合作建设的方法、班级管理的经验、家长会的组织、班级活动的开展……办公室，这种分享无时不刻……
会研究。“同课异构”如何上出自己的特点，小组建设如何更加落实，课堂上如何引导学生专注听课，怎样进行班级阅读习惯的培养……巧教、有效率的教逐渐成为共识……
会生活。办公室是审美的驿站，每天都是赤橙黄绿青蓝紫，夏天的衣裙，冬天的围巾；办公室也是快乐的驿站，课堂上孩子们的天真可爱、教学中的开心偶得，生活中的幽默趣闻使得这里笑声不断……
还有，那些感动的碎片——
周南沙：“周老师，开放活动需要你上两节课，二年级一节，自己班一节。行不行？““嘿嘿，呵呵，这么看得起。一定上，一定上。”“周老师，请你到万博汇给一年级老师们上一节写字课，行吗？”“嘿嘿，呵呵呵，可以可以，没问题……”豁达、真实、自信，且毫不吝啬，分享教学、分享家政、分享美丽心得…….因为有你，办公室多了很多——笑声。
杨冰花：“自己的孩子读书了，对孩子有了更多的理解，因为理解，所以慈悲。好像对孩子们更宽容、更喜欢、更亲近了。“”教书不是为自己，而是为孩子们的未来，少了一些急功近利的东西，多了一些着眼于孩子们未来的东西。“朴实的语言背后是对本真教育的认识，学习、接纳、更新，并转换成自己的教育行为，不断精进，不断思考，不断改变……
熊畅：“放心，我们的教研课都安排好了，两两一组，有的已经开始试教了。”教学、研究、分享，团起大家一起来，让每天的课间都是研究的时间……“最会培养学生干部的是熊老师。”“最会调动家长积极性的是熊老师。”培养学生、调动家长让每样工作都来得顺畅……
焦 纬：“您放心，我已经安排好了……”“我们已经商量好了，打算这样做……”年级组大小事务、教学教研、班级管理，想在前、做在前，责任与担当，让和谐、和顺、和美在年级组流淌……学生培养“礼”为先，“能”为重，不辞辛苦、不怕麻烦，坚持不懈，卓有成效……
钟丽娟：“钟老师非常配合，只要反应班级有什么问题，她马上回应，并积极协助教育学生”学科教师如是说。“我的班级我做主”是钟老师的真实写照，教育教学、班级管理步步为营，有思想，有方法，有规划……
魏 冰：“我很喜欢这个班，学生单纯、善良、向上，每天上课看到他们那么认真、专心，我觉得很幸福。”发现班级的优点，并传递这份认同，鼓舞学生发扬优点，这是魏老师的教育法宝，这份积极地肯定，让六班表现出最阳光、最向上的一面……
王莲娥：“您放心，我一定会带好这个班，我也一定会赢得家长的认可和支持。”朴实的语言背后是一份自信和担当。善良、真诚、热情的工作状态传递给孩子和家长怎么会不赢得尊重和认同？
蔡艳华：“孩子们表现太好了，家长们非常配合，教他们，我觉得很幸运。”微笑的满足感常常洋溢在她的脸上，这份鼓励和认同是否更会激励孩子和家长们向前、向前呢。心态决定状态吗？笑对任何一项工作，从来，都没有“难”……
徐先霞：“还想再试一次呢，再试一次，心里有底一些，呵呵。”《多边形的面积》挑战内容的难度、挑战新的教学方式，尝试、修改、再尝试、再修改……执着、追求完美，不仅仅是在数学教学上，更体现在教学研究中……
刘永丽：“谢谢信任，虽然能力有限，但我一定尽力。”任何工作都以积极的心态接纳，并以最佳的状态面对，友善、认真、谦和……
余 佳：“看黑板通知，我们每周一聚，轮流做东，不许请假……”要想工会活动有活力，还要点人气呢。热心，直爽，追求完美，不仅仅体现在数学教学上，更体现在工会组长的工作中……
蹲点五年级——
和老师们相处，常常领会到一份正能量：愉悦的眼神、肯定的手势、会心的微笑、热情的应答、主动的担当、默默地帮助……没有造作、没有牵强，这些细节，成为五年级每一位老师最美的名片……
生活在这样的小学校园，聚集在同一个年级组，每天都带着目标，怀着憧憬：教育的复杂与艰难，生命的精微与丰富，也许都源于我们对这份工作的尊重，它牵引着你我，以美的方式，以爱的名义绘就教育生活的每一天……
到五年级组的参加年度述职，我将上传到网站上的通讯读给老师们听，我收获了一张张笑脸和一份份感动……
收到一份爱
第二天，和往常一样到五年级办公室与老师们交流，老师们说给我准备了一份礼物——按着我坐在电脑前阅读——
砂子塘小学一直在不断发展，其中最重要的一个原因就是有一支优秀的行政团队。你们团结、正气、专业，你们时刻将自己和团队的正能量辐射到全校、感染着每位老师。
我们五年组一直由您蹲点……
五年的相伴……五年的了解……对于——您，我们太多想说的、想大声说出来的。
懂教育：总能看到您拿着一张小板凳、一个听课本，带着您标志性的微笑穿梭在校园里。无论是语文课、数学课、英语课……您总是能真诚细腻的赞美、引领、一针见血地评价。
懂人心：老的、小的无论哪个年段的老师见到您都好像有说不完的话，从家长里短到育儿持家，什么话题都能聊、都敢聊。而您总是耐心耐烦的听着、笑着……
懂付出：只要得到一点点、哪怕还没有一点点，您总要加倍、多倍的付出，对于“付出”您从不吝啬。而您从不张扬您所做的一切，就这样继续做着、付出着……
面对您，老师们如是说：
周南沙：一个人之所以与众不同，不仅是因为她拥有广博的智慧、精深的专业知识、豁达的心灵、细腻的情感。更因为她拥有了这一切后还是那样淡定、从容、谦虚。亲爱的毛校长，您!在我们心中就是这样一个与众不同的人！
杨冰花：您是重视教学、关心青年的典范，更是爱岗敬业、事业第一的饯行者和领路人。对组里每位老师关怀备至、如数家珍、激励成长！有您的一路陪伴，教育路上总是铺满鲜花……
熊畅：您的每一次评价都让我们如沐春风，您的关爱呵护让我们常常心生感动，您的宽容包容让我铭记在心，您身上的正能量在源源不断地传递……
焦纬：您是一位知性、智慧的好领导。对我们的工作精心指导，对我们的生活细心关爱，无微不至的关注让人感动，有您真幸福！
钟丽娟：一位用心做教育的好老师，一位用情得民心的好领导。在生活上能时时得到关心，专业上处处得到帮助；工作上常常得到引领。感谢有五年来的相伴！一路有您真好！！
魏冰：因为有了您的理解、关注和欣赏，我们组更团结、更幸福了。我爱这个充满正能量的“家”。
王莲娥：您是一位没有领导架子、真心懂我们、爱我们的好领导。跟您相处的分秒，我们都觉得轻松、快乐、没有压力、没有紧张，但却斗志昂扬！！
蔡艳华：您总用真诚的心打动着我，您总用温暖的话语安慰我，您总用细腻的情思保护着我……我是个不善言辞的人，但我会把我所有的感激和感谢化作动力，好好工作、好好表现，毛校！我们爱您！
余佳：聪慧、能干、体贴、会赏识，总是让人愿意接近，愿意掏心窝。这就是你，我们大家心中的好校长。
许先霞：知识全面、智慧、用心、倾情于教育和管理的好领导，聆听您对数学课的评课，总是收获满满、感慨良多。
刘永丽：来到五年级组，我感受到了无限的幸福，我们都清楚，这一切源于有您这样一位一身正气、敢于担当、倾情付出的好领路人。我在这样的组感觉很幸运、遇到您这样的好领导更是我们大家的幸运。
静静阅读着大家送给我的“礼物”，感动的热泪夺眶而出……
分享一份爱
年度述职进行时，五年级组不仅有送给我的礼物，还有她们给自己的一份欣赏——
附：五年级组年度述职校园网站通讯
五年级——有这样一个集体
在砂子塘小学里，有一个由十一位美女组成的小集体——五年级组，我们用自己的爱心、智慧、热情、才学、辛勤地培育着近500名优秀的学生。
走近我们，幸福、快乐、美丽、感动就会紧紧相随……
我们是一群美丽智慧的女人！
美丽的形象让人赏心悦目，美丽的形象是社会交际的重要名片。我们把祝书记的“美丽是种责任”牢牢地记在心里。尤其在我们美丽顾问莎莎的免费培训下，在她严格甚至苛刻的要求下，在她精心地示范引领下，集体中的每位美女都在悄悄地发生变化。服装，发型，围巾，发饰等等，行走在校园里的你，发现了吗?
我们不但美丽，而且智慧。工作中大胆创新，智慧管理班级，科学高效组织教学，是教育教学工作中的佼佼者。于是优秀党员，SZT教育奖、区市优秀德育班级、市区骨干教师不断在这个集体中产生。
我们是一群用良心在做教育的师者
面对近500名来自各种家庭的孩子，我们耐心教育，爱心引导，真正地把学生当作自己的孩子来培养。
周南沙把培养孩子的情商当作自己的责任；杨冰花注重孩子的习惯和综合素质的培养；熊畅管理学生宽严有度，注重学生自主管理能力的提升；焦纬民主管理班级，相信学生，理解学生，全面发展学生；钟利娟爱生如子，关注学生的终身发展，常组织开展丰富多彩的活动，注重培养孩子实践能力；魏冰注重孩子学习方法的指导，学习习惯的培养，尤其重视孩子的课外阅读；王莲娥关爱每个孩子，赏识每个孩子，激发每个孩子的正能量，重视孩子的心灵健康；蔡艳华注重激发孩子的数学学习兴趣；余佳对学生严格要求，规范习惯，不放弃一个孩子；刘永丽关爱学生，把民主课堂，实效课堂，快乐课堂当成送给孩子的最好礼物；徐先霞关注学生动态，追求小组合作里的高效课堂……
我们是一群用爱播种幸福种子的天使
生活在这个集体中，每个人都是幸福的。
因为我们能真诚交流，没有芥蒂；能懂得分享，没有私心；能互相关心，没有冷漠；能团结协助，没有分裂；能互相包容，没有指责……
工作中的难题，我们一起讨论研究，互帮互学；生活中的困难，我们一起出谋划策，亲如姐妹。组内里的活动，我们积极主动参与，争着做东，爱意浓浓啊！
我们把关心同事，关心学生当作自己的职责，一路走来，播撒着爱的幸福种子。我们互相幸福着！
我们是一群敢于担当，乐于奉献的砂小人
面对学校的各种任务，面对班级的种种情况，我们从不推脱，敢于担当，乐于做默默的奉献者。活动中，我们精心组织，呈现最好的班级和年级；集体备课中，大家分工合作，配合默契；黑板报，我们细心指导；班队会，我们放手锻炼学生；学生常规，我们落到实处；大扫除，我们亲历亲为；高效课堂，我们积极主动，出色演绎……
“行！好的！放心！没问题！一定上！我们已经准备好！”这样的话语在我们组时常响起。
就是这样的一个小集体，用善良和正义，用关爱和包容影响着身边的每个人，快乐着身边的每个人，幸福着身边的每个人。就是这样的一个小集体让我们的年度述职中彼此给力、彼此欣赏、彼此感动......
这个小集体，就是可爱的，美丽的，幸福的，快乐的，智慧的五年级组。
年度述职，我们走出室外，冬日暖阳四溢，温暖盈满心头，幸福荡漾脸上，迎着阳光，姐妹们憧憬着美好的新一年......
短短的通讯中饱含着自尊、自爱、自信，饱含着对平凡的教育工作那份真挚情怀。
传递一份爱
怀着这份感动，我将老师们在年度述职中的爱的评议进行了梳理，完成了一篇通讯——
附：校园网站通讯
五年级——爱的磁场
作为教师，比较好的生存状态和精神面貌是什么样的呢？我想，应该就是今天在五年级的年终述职评议会上所感受到的吧，精力充沛、信心十足、情绪饱满、不计得失、彼此给力、不吝赞赏……并能真切地感受到工作的价值和意义，觉得充满希望，富有成就感。
聆听着大家的总结和分享，没有一个说苦说累，没有一个抱怨和要求，有的是对教育工作最真诚的感悟和反思，在砂子塘小学工作，最不缺的是忙碌，而今年又是老师们更为忙碌的一年，但在今天的总结中老师们都是轻描淡写的，淡写轻描的分享交流了自己一年的工作，大家都说，平常在一起做了什么大家都了解——相信大家的眼睛，更相信自己的付出一定能够得到认可——的却，相互评议比老师们自己谈得更真更实更有情。
看看老师们的评议——
评议周南沙老师：
1．对任何人与事都乐意提出中肯的意见，但讲话能让人很开心地接受。很关注学生，幽默风趣，善于鼓励学生。
2．能说会道，热爱生活。做事有担当，遇事有独特的见解。
3．协助学科教师教育学生冲到前面，不推卸。教育学生有方法——三句话“认同情绪、分析问题、共同成长。”心态好，家里事、学校事，都能积极应对。
评议杨冰花：
1、教学的骨干，总有自己的新思考；铁人一个，常常倒下又站起来，工作家庭有智慧。
2、班级管理有方法，细致，想方设法关注学生的进步。每节班会课都很认真准备，每分钟都看得重，教学有效率。
3、高效课堂研讨很有主张，每天商量如何小组建设，一堂课的背后是细致的设计，周全的思考。
评议熊畅：
1．班主任工作有自己的主张，班级管理的仅仅有条，班干部培养得好，黑板报每一期都好，重视学生的查漏补缺。
2．智慧、开明、美丽，放手让学生解决问题、自己管理自己，学生做事有模有样。
3．学会组长工作不留痕迹，是智慧的高效的老师。
评议焦玮：
1．做事雷厉风行，给同组的老师很大的压力喔。做事高效，扎扎实实。班级获得各种荣誉。不仅仅会工作，还会生活、会玩。家庭处理好。
2．有你很幸福。年级管理高效、有序。虚心好学，带班有经验，培养学生自主管理。
3．一心扑在学生的身上，什么事冲在前面，高效课堂非常用心做小组建设，老师发指令，小组自己形成了流水线。学生善于表达，勇于表达，对孩子进行民主管理。
评议钟丽娟：
1．点滴关心学生发展，工作非常认真。不论早读、放学，工作井井有条。家长对钟老师非常佩服。
2．优秀的共产党员，好老师，语文素养好，学生挖掘语文的能力强。开展班级活动多种多样，有扎实的教育功底。
3．耳濡目染，兢兢 业业，备课非常认真，不放过任何一个地方，书上密密密麻麻。对学生不厌其凡。对全组关爱有加，不论有什么事都乐于帮忙。
评议魏冰：
1．爱着自己工作的好老师，早上学生安安静静的读书，六班在为老师的带领下进步很大。作业书写工整。
2．班级课堂纪律很好，作业完成相当好，学生早自习可以遥控。
3．胸有成竹，班级管理出色。
评议王莲娥：
1．新接班，处理家长之间的关系很好，有爱心，孩子很愿意亲近她。碰到问题都能妥为处理。
2．有爱心，追求完美的老师，家长会准备精心，从发言稿到刊物，张贴质量非常好。作文评价表细致周到。班级升旗仪式用心孩子受锻炼。
评议余佳：
1．严谨，课堂管理有绝招，作业批阅认真，工会组长带来很多活动，带头搞办公室卫生。做事严谨利落。
2．工作一丝不苟，按学号收作业，作业有登记，落实到位，落到平时。关注后进生，从不放弃。
3．副班主任，指导非常细致。家长与班主任的的桥梁作用发挥得很好。
评议蔡艳华：
1、聪明智商高，教学有方法，将数学与生活相结合，学生对数学的兴趣很浓厚。
2、工作兢兢业业，负责，抓学生的课前准备，学生很快到位。
3、协助班主任工作细致周到。
评议刘永利：
1．容易相处，很上进。开放课琢磨很用心，对自己的学生抓得很到位。
2．工作特别认真，精心配合，每天提早进教室，写好例题，抓课堂纪律越来越好。
3．教学方法有趣。关心组内工作，关爱学生，善于抢时间。
评议徐先霞：
1．用魅力引导学生越来越喜欢数学，从来没有因为身体而影响教学，中午、下午坐在电脑上做课件，不怕麻烦。
2．尽职尽责，重视教学，关爱学生辅导细致到位，专业很扎实，是教学的模范，高效课堂使同组教师受益匪浅，导学案很专业，文字切磋一针见血。
年度述职进行时——
蹲点五年级，用真心换真情，用爱传递爱……