育儿小窍门分享

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行为分析和应对方法：

一、脾气急躁：

      脾气暴躁表现在孩子会突然哭闹或烦躁不安，并做出一些过激行为。 如：会扔东西或打开水龙头来发泄情绪，会做出一些大人经常阻止他做的一些事情，就是你不让我做我偏要做，反叛和大人对着干，目的就是让大人难受。

孩子需求：孩子是想通过自己的反叛行为来获得更多关注。

应对方法：在孩子面前表现出自己的耐心，让孩子明白爸爸妈妈时时刻刻都很关注孩子。

比如：孩子下次摔东西的时候不要打骂和责怪孩子，只需要把孩子拉到一边心平气和的告诉他：“宝宝，妈妈知道你想要这个东西妈妈没有给你，你才生气摔东西的，但是因为这个东西危险不是宝宝现在能玩的，所以不能给你。” 一般宝宝看到妈妈很关注宝宝的感受，也会停止发脾气。

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二、缺乏安全感：

      缺乏安全感表现在孩子内心恐慌，对父母的爱不确定， 如：当孩子摔倒的时候，没有摔疼也会大声哭喊，直到大人抱起安抚才会停止哭泣。还有孩子在家里晚上不和别人睡觉，和妈妈睡觉也是需要妈妈抱着，当妈妈背过身去也哭闹，要妈妈面对着，看着睡觉才有安全感。

孩子需求：孩子就想通过哭闹来得到爸爸妈妈的庇护，过分寻求内心的安全。

应对方法：高质量陪伴孩子，每天设置亲子时光。

比如：每天和孩子保持10分钟的高品质沟通。当孩子摔倒的时候，不要管是否摔疼了，就抱起孩子告诉他，妈妈知道你没有摔疼，但是妈妈担心宝宝内心害怕，所以宝宝下次走路一定注意一点，自己摔倒了可以爬起来， 妈妈无论任何时候都会在宝宝身边，宝宝不用害怕。

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三、自控性差：

      对自己的行为我行我素，不能够有正确的认识。 如：上厕所经常需要大人提醒，不会主动上厕所。 肚子饿的时候，一定要马上能够得到想吃的食物，否则就会一直哭闹到吃到为止。

孩子需求：自控性差是孩子缺乏耐心和认同感， 要求不能马上满足的时候就会哭闹或做出过格行为。

应对方法：安排让孩子做一些事情，发现宝宝的优点并赞美，让孩子对做事产生兴趣和价值感。

比如：当孩子和你一起完成一个游戏的时候说； “ 宝宝真棒，如果下次你一个人能够独立完成那就更棒了！”  给予孩子有价值的鼓励，让孩子学会主动做事，在做事的过程中体会到快乐和价值，孩子多数也会潜移默化的朝着你鼓励的方向发展。

      每个孩子都需要鼓励，正如植物需要水。鼓励，是给孩子提供机会，让他们培养“我有能力，我能贡献，我能影响发生在我身上的事情，我知道该怎么回应”的感知力。通过鼓励来帮助一个行为不当的孩子是最好的方法，当失望感被消除的时候，不良行为的动机也就不存在了。

孩子是社会人

      人的行为取决于所处的社会环境。孩子对自己的看法及行事风格，是以他们怎样看待自己与他人，以及他们认为别人如何看待自己为基础的。为人父母只需要在孩子面前做到你想要的样子，你对待孩子的态度就是孩子认为正确的处事态度。

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