《兴成长，心飞扬，梦徜徉》感谢相识兴成长计划

        假期结束，兴成长计划培训也接近尾声，感谢一路走来兴成长计划的陪伴。兴成长，轻轻的你走了，正如你轻轻的来，挥一挥手，却给我们的确实无限精彩。

        曾几何时起都不再拿起笔，去摘记讲义，曾几何时起都没有准时坐在桌前等待老师讲课，这个假期似乎又让自己回到了学生时代，认真听课，记录笔记，完成作业。付出就有回报，耕耘就会收获，兴成长，见证自己的成长。

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          提笔与好友们分享我的快乐，我的收获。开课以来几乎每节课都记下笔记（忽略字迹潦草，听课时间太紧），课后钻研，实践应用。南方科技大学第二实验学校的老师们带给我们太多新知，见识到了信息技术时代，科技发达，应用教学中的实效，智能课堂，充分调动学生的积极性，从课堂的视频短片中，欣喜之处比比皆是。

        PPT是我们教学中最常见的软件，但是通过学习，以前对它的了解使用都是冰山一角，只会最大众化的基本技能，没有提高，在制作的时候有些做法都没有充分体现出PPT作为教学软件该发挥的强大功能，辅助教学上的成效性大打折扣。课后经过实践，自己通过理解，又重新修改了一下课件，开学后，与同科老师交流，上课使用，觉得受益匪浅，自己尝试制作部分课件，恰当的利用PPT的网络资源，挑选适合的模板，配色，配图都在专业网站选取，逐渐成本自己的风格。

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      《跨学科视野下的自然笔记》，一节美术课原来可以变得这么丰富多彩，整合多个学科，根据学科特点把学生的合作探究能力充分体现，教师指导，学生作为主体，寓教于乐，大概念，帮助学生形成持续性理解。做跨学科自然笔记，整合多个学科，基于教材，基于主题，基于生活，调动学生兴趣，解决真实问题，置身于真实情景。

        朱思思老师讲授的思维导图，通过学习，已深深的爱上它，不单单学习，教学，甚至生活中都可以用到，简单实用。教学，知识点梳理，复习大纲，教学思路可视化，运用图文，调动大脑，激发想象。我手绘了一节历史课的思维导图，感觉不错，又尝试用老师推荐你软件做了一下，实践，检验真理，事实证明，它棒极了。上传图片有大家分享。

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教学中还尝试用了一些学习类的App，下载到手机上，使用方便，让手机不再局限于淘宝，微信聊天，它也在为我的教学工作做出贡献。

      信息时代，技术飞速发展，我们教学工作者，更应与时俱进，储备知识，培养信息技术核心素养。大胆创新，不能总拘泥于传统的教学模式方法，但凭经验，而没有新意，不尝试新鲜事物；勇于求知，不单单在自己的学科内求知，还要尝试多学科整合教学，丰富教学内容，给学生新鲜感；乐于学习，树立终生学习的理念，不能因为年龄，实际存在的困难而放弃学习的机会。

      兴成长计划，搭建学习平台，名师授课，提升学习能力，激发潜能，心飞扬，思想碰撞，载梦徜徉！