发现孩子的真善美

转化学困生之我见

樊相镇上官村小学    田雨

尊敬的各位领导、老师,大家上午好,今天我演讲的题目是《发现孩子的真善美》,我今年担任的是一年级班主任,任教九年来,还是第一次担任一年级班主任。早就听说一年级班主任难当,但还是想试试,看看这些“小不点”们到底有多难管理,接手之后才发现,不是一般的难管,是真的很难管,不过,经过将近一年的适应,大部分孩子已经知道自己是一年级的小学生了,要遵守班规,校规。比刚进入一年级时好管理多了。

当我看到今年班主任论坛的主题是转化学困生之我见时,我第一个想到的就是我们班最最有名的捣蛋孩子——张文贺。这个让老师头疼的孩子,我用了以下三种方法去教育他。

一、妈妈保护孩子式的方法(当所有的孩子都在告他状时,我没有如其他孩子们所愿,去惩罚他,而是和他站在一个队伍里,慢慢的让他感受到老师是爱他的,他也就听我的话了)

为什么说他最最有名呢?因为还没有进入一年级之前就听说了他的大名,不写作业还欺负其他小朋友,进入一年级,依旧如此。张文贺,那真是当代的小“混世魔王”,在下课期间,曾站到讲台上,拍着讲桌,大声的在教室大喊:“我就是咱们班的老大,你们都要听我的!”上课铃响起,你一走进教室,告状的就来了,“老师,张文贺把我铅笔扔了,老师,张文贺用脚绊我。”天呐,我耳朵直嗡嗡,心想,这一年级太难教了,这怎么上课啊,于是,我用手做出了一个停的姿势,慢慢的声音小了,我不经意的看了下张文贺,他正不好意思地低着头,我心想,这个孩子也许知道自己错了呢,他只是控制不了自己。于是,我对同学们说:“我们的张文贺已经知错了,咱就原谅他吧!”孩子们也就不再说什么。课下,我把张文贺叫到办公室,和他讲条件,你只要不捣乱,不让其他学生告你的状,老师就奖励你一个漂亮的摘抄本。这个方法还真有效,张文贺也确实表现好多了,告状的也少了。

二、让他当小组长,想要管理别人,就得先约束自己

张文贺纪律是好了,可作业还是不能够认真完成,有一次,我检查数学学习与巩固,一看他的题答案写的都是1到9的阿拉伯数字,比如:45+3=7,胡乱写,我顿时气的火冒三丈,但忽然一想,不能急不能急,深呼吸深呼吸,然后说:“来,文贺,把橡皮拿来,擦掉,重写。我看看你会不会写,这个时候的张文贺知道自己错了,听话的不得了,我再次检查他的题,都写对了,这小孩很聪明,就是把聪明没用到正确的地方,于是,我一边改其他同学的资料,一边和他说话,忽然,他说:“老师,司阳瀚的这个题写错了。”我说:“看看我们的小文贺,多认真,老师都没发现呢,你以后就是司阳瀚和李子涵的组长了啊,他俩的作业你来检查。”张文贺高兴的使劲点点头,很是愿意当组长啊!自从当了小组长,变化才是真大啊,他自己的作业能认真完成了,还能帮助司阳瀚和李子涵辅导作业,检查作业。

三、发现一点进步,及时表扬

一次我刚讲完新知识,要孩子们及时把相关资料做完,我就在教室里来回走动,检查孩子们的做题情况,当我走到张文贺旁边时,我看到他资料旁放着一张纸,我以为是他乱涂乱画的废纸呢,我又仔细一看,原来是他的演算纸,他竟然会用列竖式的方法计算,我们才学到第三单元啊,这是第四单元的内容,我还没讲呢,他竟然会,而且都算对了。我于是当着全班同学的面表扬了他,他又露出了那种不好意思的笑容。

四、与家长沟通,和家长共同努力

一天早上上课,一进教室,我就发现张文贺眉角有伤痕,我就小声问他,你这怎么了?又和谁打架了?他不说,我又问了好几遍,他终于开口了,说是他妈妈打得,我顺势就问,你是不是在家又淘气了,惹妈妈生气了,他点了点头,我就说他,表现好点,别惹妈妈生气,好不好,他不说话,向我又点了点头.我当时就想,他妈妈也下得了手,怪不得张文贺在学校爱打人,跟他的家庭教育很有关系.课下,我就联系了他妈妈,和他妈妈说了一些张文贺在学校的表现.进步很大,在家也要表扬表扬他,不要犯点错就打,她妈妈也说了,要学会控制点自己的火爆脾气.教育孩子,真的有时候不能一味的吵.必要时,就得给他们点阳光,给点阳光让他们也灿烂灿烂啊,调皮捣蛋的孩子也需要夸奖呀!

所以我们要试着走进孩子的心灵,和他们做朋友,我们要学会发现,发现每个孩子身上的闪光点!我特别喜欢叶圣陶先生的一首打油诗,叶圣陶先生说:人人都说小孩小,小孩人小心不小,你若以为小孩小,你比小孩还要小。

最后,我改写了一篇海子的一首小诗来结束我的演讲。

《面朝阳光  春暖花开》

从今天起,做一个善于发现的教师

尊重、关爱、温暖孩子

我有一群孩子

面朝阳光  春暖花开

和每一个胆怯的孩子手拉手

和每一个天真可爱的孩子心连心

孩子们,我为你们祝福

愿你们都有一个幸福的童年

愿你们都有一个灿烂的前程

愿你们都能面朝阳光 春暖花开


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