我们该给孩子哪些品质

女儿中招考试，以较优秀的成绩进入到重点班级，高一第一学期期终考试，成绩在全级一百八十多名，。从第二学期开始分班，她选了理科，期中名次退到二百多名。

高一下半期开始，她的成绩每一次都小步下滑，并且每次回家，多次说班主任的种种“劣事”（都是爱人告诉我的）。我因为工作较忙，很少详细问她原因，让爱人去和班主任沟通了几次，班主任也表达了对她的不满。

有一次，我与女儿坐下来谈论她和班主任之间的矛盾，原来是有一次班主任没有细致调查，把一件错事硬是粗暴地加在了一个和女儿要好的同学身上，女儿是班干部，向班主任反映，但年轻的班主任说“早就很看不惯该同学”。女儿争辩了几句，班主任说她带头挑事，女儿愤然辞去了班干部的职务，从此和班主任结下了“梁子”，处处看不惯班主任的做法……当我知道事情原委之后，已经该升高三了。我只是劝说女儿要适应，服从班主任的管理。

班主任所教的科目，一塌糊涂！

好在高三换了一个新班主任！但是高三第一学期期终全市统考，她排名还未进入三本。农历正月初八开学，初七我上班了，中午就在学校吃饭。晚上到家时，爱人给了我女儿写的一封长信，从我对她的严厉管教到对她的不理解（尤其提到老师偏向老师，让她理解班主任的不公正）。原来正月初七中午吃过午饭后，把就自己关在房间里，半天没出房间。

信中还写了自己的爸妈只是一个老师，没有本事，更没有能力会给她安排一个好的工作。需要她自己去努力，去奋斗。要不就生活不下去，甚至还要去讨饭，捡垃圾（她小时候我们带她出去时，常和她这样说。现在想起来，真是目光短浅，还有职业歧视）。真不敢想象自己考不上大学，该怎么办？

我去喊她吃晚饭，她不理，把头蒙在被子里。我也无心吃饭了。

晚上十点多该睡觉了，她仍然滴水未进，坐在床上发呆。我又来劝她：你也哭过了，也对未来充分想了，那是你最坏的结果。对于最坏的结果都考虑好了应对的办法，那么事实要比你想象的最坏结果要好的多！今年考不上，再复读；不愿复读上专科，学技术；不想上学去打工或做生意……给她说了很多出路。零点过后，她喝了点水，睡了。

正月初八上午，我让爱人陪着她一起到学校报到，向新班主任沟通一下高二情况，请求班主任做做工作。过了几天，我也去见了班主任，与班主任进行了沟通。

从高三第二学期开始，一共三次模拟考试，我与爱人商定，坚持不问她的成绩，只管生活。但女儿的成绩从第一次进入三本，第二次勉强进入二本，第三次进入到二本。她每次回家，脸上都洋溢着笑容，主动讲她的成绩进步，每一次我们只是鼓励几句，不过多地要求她继续努力。不过，我会及时对她的进步的喜悦反馈给她的班主任。

高考结束后，我们也坚持不问她的成绩，但她主动说估分情况，数学较难，差科是理综。分数公布后，比估分高出了几分，理综果然很差，160多分，总成绩超过二本线34分，最后报考了河南科技大学。

大三那年，她说要考研，我们就让她自己决定，她考上了。研究生毕业后，自己投简历，面试，参加工作一个多月，在科室里已经熟练掌握了操作技能，并且解决好几个疑难杂症。

通过女儿的这些经历，我认识到要给孩子适当的情感磨炼，让他们受到一些打击；遇到困难，从最坏处想解决的办法，多想思路；让他们从早学会对自己负责，自己规划人生。