家庭教育——学习:复盘艾上如意家庭教育指导师第一天课程

本课程主要学习两大部分内容:一是家庭教育指导师的基本素质,二是家庭教育的问题建构。课程定位为自用类实践性操作课程。在学习过程中需要通过边学习边实践边思考来完成。求做到焦虑的时候好好焦虑,学习的时候好好学习。

“如意学习法”运用四个环节的行动学习法让学习过程与成果更加显现!

一,实际问题选择

二,解决问题的行动和过程

三,反思总结

四,行为改变

行动学习的根本目的是让我们跳出舒适圈,创造失败的经历,通过在团队活动中学习——历练——再学习,最终能在实践中不断学习成长!

个人通过行动实践,放下追求完美,将不同行业和专业的智慧激发出来,达到“涌现”的美妙境界!在不伤害他人的前提下,做有缺点但有血有肉的人。这样的指导师才有助于抚平家长的焦虑与愤闷,以及获得孩子的认同。

所以,该学习法的要求是:1.自己去做,先做再改;2.勇于接纳自己,和过去的自己相比;3.可以慢,但不可停。

一名优秀家庭教育指导师的基本素质:

首先,以教育学和心理学理论知识为背景,了解家庭教育的重要性和发展趋势;

然后,具备丰富的实践经验与技能,能够帮助家长解决家庭教育的实际问题;

再其次,工作使命是协助家长不断更新家庭教育观念和育儿知识,优化家庭环境,帮助家长发现孩子特长,构成全体合力的社会家庭育儿工程。

最后,需要持续的学习能力,持续的社会家庭教育的助人之心。

挡在家庭教育工作道路上的三头拦路虎:

1,  个人IP建设:打造个人品牌

2,  获客渠道:到哪里找适合的客户

3,  变现:如何设计产品,如何显化服务是每一个家庭教育指导师的难题

如何解决?(爱上如意家庭教育指导师必备素质)

学习力:包括输入(搜索力)和坚持力

复盘力:包括输出和整合

执行力:包括表达力(说清楚)、表现力(不同场合的适合表现)、沟通力(倾听、反馈与共情)、探询力(觉察)、呈现力(素质变为产品与服务,让家长看到并变现)

运营力:包括洞察力(客户即用户:家长,能够与其共情、签单并可持续)、优秀的文案、

策划力(目标客户,活动完整,流程与目的)、社群运营能力、数据分析能力(分享数据统计、高净值客户统计)

成为优秀家庭教育指导师需满足于以下要求:

第一,  学好课程,熟悉产品,通过认证

第二,  坚持持续输出分享

第三,  做一个正能量并去影响他人的人

打造个人IP的新趋势:1,从推动到吸引:走自己的路,做最好的自己,通过彰显个人独特价值观并持续的输出而实现。2,践行长期主义:时间是现在最大的咨源,能够获得人们有效关注时间,就能够持续输出。3,个性化和工匠精神:从流量经济到粉丝经济,拥有稳定的个人品牌,并与客户不断通过圈子口碑增加熟悉度与信任感。4,对产品的熟悉:卖的是观念与产品,而不是自己的故事(可以借他人的故事)。5,平凡的人也有个人品牌:有三类业务需要个人品牌A家庭教育指导师,B个人服务的业务(如教师、律师),C增值产品销售(如年度会员)。

有效管理个人品牌建设思路:1你是谁,2你代表什么,3什么使你不同,4你是如何变强大的。

基于家庭教育问题的建构,并且要不断优化和叠代,知识的爆炸对我们的能力提出更高的能力要求:即会写,能讲,个人品牌能力输出,基于本地化的家庭教育问题归类整理,形成标准化的答案,不断优化和叠代。

以上为家庭教育指导师第一次课程复盘内容。

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