2022版义务教育语文课程标准笔记：整本书阅读 2022-08-29

一、整本书阅读性质

本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制定阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书，这种借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。

二、整本书阅读要求

1、选书（第一次课）教育经典、专业课经典、课标推荐书籍

2、阅读计划（时间、地点、形式、数量等）第一周完成

3、阅读方法（列出阅读方法，记录阅读中方法运用的心得体会）

4、阅读心得：阅读经验（认知能力、精神世界）、阅读习惯、阅读问题等。

5、分享形式多样：书面、口头；正式、非正式。静态、动态等

三、整本书选书原则

1、兴趣性：自己感兴趣，能够坚持阅读完整的。

2、专业性：是专业发展的经典

3、效果性：不能太难，短时间出不了成果。不能太容易，提供不了读书经验。

四、整本书阅读书目类型

1、青少年身心特点

2、教育教学

3、世界观、人生观、价值观

五、整本书阅读推荐书目