20200215《第56号教室的奇迹》第八章读书笔记（1）

《第56号教室的奇迹》第八章读书笔记（1）

今晚开始读《第56号教室的奇迹》这本书的第八章“火箭人”。虽然只是读了短短的两页，但却让我知道了自然课的上课要领，那就是雷夫老师的宝贝科学家女儿说的话：孩子们上自然课的时候应该放下书本，拿起实验器材。他们必须观察、实验、记录、分析。最重要的是，他们必须失败，并从失败中学习。

说的多好哇！雷夫老师以前上的自然课，自以为很棒，因为他把有关细胞的知识给学生讲解很清楚。但是他的科学家女儿给这节课的评语却是“这大概是我所见过的最糟糕的自然课了！”看到这里，我也丈二和尚摸不着头脑。直到看到卡琳给雷夫老师说出了自然课的实质，我才恍然大悟。

现在，教育大方向是很重视科学课的，但是，好多农村学校都跟我们学校一样，没有专职的科学老师。大多都是一些数学老师或者语文老师代的。他们有时候连教材上出现的科学专业词语都讲不清楚，实验、观察、记录，对于他们来说更是觉得麻烦。比如去年，学校里倒是买了很齐全的科学实验材料，我也第一时间下发给了各年级科学老师，但是利用率却是极低的。

今天看了这个内容，我也觉得很后怕。照卡琳这样说的，我们学校毕业的孩子，将来也可能没有一个成为好医生或者是科学家。