如何提升孩子的创造活力呢

在启蒙阶段,怎么培养学习兴趣,是必要的。同时,也要尊重孩子的创造力。有时候,孩子凭借聪明才智,做了自己的特色发明。家长不要觉得是“小聪明,雕虫小技”而忽略了。积极培养,锻炼钻研精神。让孩子学习一样事物,一定要有头有尾。很多时候,家长是教了开头,而没有教结束。结束才是关键的,比如,教孩子玩的时候,开始了就很快乐。但是没办法,不知道该结束。所以,就没办法做到自我管理。结束玩的步骤,是什么呢?就是要学会收拾和整理。看起来很简单,却很容易忽略。习惯就是这样,越是简单的,越容易养成。

当孩子在学习中,有了新的想法;即使是错的,也要给予赞美。因为在这个时候,面对问题,能够思考了,只是还没有了解规则,对方向还不甚明确。学习知识,努力就是为了找到正确的方向。方向不是现成的,需要经过学习;在实践中,才能确定。能够找到方向,稍微努力,就可以收获。前期很努力,看起来是困难的;是在不断酝酿,不要怪孩子没马上显示效果,取得优秀的成果。容易得到的,也容易失去;来之不易的,才懂得珍惜。竹子在地下埋了很久,但是,一旦成熟,就立即蔽日参天。

创造力是在什么条件下产生的呢?是在矛盾的过程中,针对不同问题,所提出的建议;并在实践中,不断落实和完善。当孩子能够在过程中,体现自己的力量,不断实现想法的时候;就更愿意付出精力,投入时间,进一步开疆扩土,提升自我。把矛盾的两个方面,写出来。要想解决,才会产生问题。如果没有想法,问题就不存在。尊重孩子的想法,鼓励孩子多去尝试。实践结果和预期目标,不一致的时候。继续努力,就不能有所结果。就要学会,改变想法。

孩子改变了想法,家长要相信这个计划。家长大多注重了,孩子的行为和结果;而对语言和想法上,却容易忽略。但行为和结果,却往往是由思考来决定的。想要让孩子改变想法,专心在学习上;要相信孩子,当有一点点改变,就抓住时机,积极鼓励起来。这样,改变就会有了精神上的支持,从而产生更足的勇气。就像孩子在学习上,能够不断积累,转变总是潜移默化。当有了进步,就要给予赞美。有了错误,也要教会孩子,怎么走出错误。保持快乐的心态,不必拘泥于改变过程中,所遇到的各种问题。没有遗憾,心情就是愉悦的。创新和发展,也是顺应形势,因材施教。抓住时机,才能事半功倍。

你可能感兴趣的:(如何提升孩子的创造活力呢)