我终于想通了

2020年7月，教育局做出了两个决定：

把我爱人从他原来工作的学校调至我工作的一所初中，担任校长。与此同时，把我从初中调出来，调入当地的一所小学去任教。

之所以这样调整我的工作岗位，是有依据的。依据就是：亲属回避政策。（但是，没有人向我出示过正式的文件。）

当时，我在这所初中已经工作了26年，一直担任中学语文教学工作。期间，从未担任中层职务，从未兼任财务工作，也从未被家长投诉过。

一时之间，必须去小学任教的消息，犹如晴天霹雳，令我难以接受。于是，我就跟教育局的党委书记联系，希望可以见个面、聊一下，但她说没时间。

于是，我就给她发了几条短信息，陈述我的情况和愿望。之后，她一个字都没有回复，却把我爱人训斥了一顿，说他管不住老婆。

之后，我见到了小学的校长，他对我说了一句话，让我终生难忘！

他说：“你有什么资格去跟***书记说话？”

后来，我就被调入了小学，从九年级降至四年级，无比艰难地，开始教起了小学生。

那么，对于这份令我的内心无比排斥的工作，我做得怎样了呢？

提供几张图片，以管中窥豹。

与一个小姑娘的妈妈对话

一位家长的新年祝福

《发现》作文评语

《如果可以……》作文评语

今天，我看了一个视频，是一个复旦的教授关于疫情的反思，他的一句话，让我终于想通了：

为什么局党委书记一个字都不回我？

为什么局党委书记要训斥我的爱人？

为什么小学的校长说我有什么资格跟局党委书记说话？

为什么我的家长会对我说出那样温暖亲切感激的话语？

为什么我愿意日复一日地为我的学生写那样真诚深情美好的评语？

一切的疑惑和纠结，都因为教授的一句话而有了最终的答案！也许，答案一直在那里，只是我还没到发现的时候吧。

他说：“很多人甚至把自己都当成了工具。”

是啊，书记也好，校长也好，他们其实早就把自己当成了工具，以己度人，所以自然也就把别人当成了工具，所以自然也就不会容许作为工具的其他人有尊严有诉求了。

而我，却从来没有把自己当成工具，而我也在以己度人，所以自然也就不会把他人当成工具，而是当成真正的人来看待，所以自然也就与他们建立起了和谐的关系，并获得了来自于他们的温暖人心的慰藉。

我终于想通了！

我也想起了东坡和佛印的故事：

佛印说：苏居士像佛。

苏东坡却说：佛印像一坨牛粪。

东坡因此而沾沾自喜。

苏家小妹天生颖慧，一语道破了天机：

佛印心中有佛，故眼中所见皆是佛。而东坡，则心中只有牛粪，眼中所见便皆是牛粪。所以，苏东坡不但输了，还输得很彻底！

所以，我的心，也彻底地释然了！

以东坡之慧，尚有心中眼中皆是牛粪之时，何况如书记、校长之类的俗人呢？我虽是一名普通的教师，但也不一定不具备佛印那般心中眼中皆有佛的慧根吧。

嗜欲深者天机浅，他们常常赢了全世界，却输了自己。而那些充实的、美好的、纯净的收获和感受，却是上天补偿给我的最珍贵、最永恒的礼物吧。