2022年4月23日《儿童纪律教育》培训总结

              ——高茹薇 春蕾六幼

一、感受

1.气质类型不同没有好坏之分，真正需要我们去做的是去接纳孩子，接纳的基础上告诉他去做正确的事情“天生我材必有用”什么样子的孩子有什么样特别。正因为这样，个体在任何一种气质的基础上，既可以发展良好的性格特征和优异的才能，也可能发展不良的性格特征和限制才能的发展。

2..当孩子有自主意识的时候，不能太放任，也不能太打压孩子，让孩子多体验自己的想法，家长不能把孩子架在竞争意识上，我们要弱化竞争意识。

二、收获

1.在早期时我们要做的就是将所有的爱给予孩童，尽量陪在孩子身边，让他们感受到满满的爱，有敢于冒险的勇气，从小教会他信任，说到做到！

2.在依恋关系的时候，需要建立信任时我们一定要陪伴孩子，没有坏孩子只有受伤的孩子，爱是绝对不能舍弃的，不应贬低、批评、否认孩子的情绪。

三、新知

1.我们要多倾听孩子，不要低估无视孩子的情绪，找到属于自己孩子良好的发泄模式，承认并接纳孩子是一个漫长的过程，我们允许孩子发泄情绪。

2.当我们不要那么多掌控孩子的时候，孩子会更好的独立，多关注接纳孩子，真正的走进孩子的心。