袁卫星：为爱读课外书的孩子撑腰书

尊敬的***家长：

您好！我已经有连续两天看到您的孩子在学校放学后，过了延时服务到了静校时间还在图书馆看书了。据他的老师讲，他喜欢看课外书，但是您在家里不让他看，觉得这是“闲书”，会影响学习。在此，专写一封信，和您谈一谈。

第二次世界大战之后，一位德国纳粹集中营里的幸存者移居美国，痛定思痛，他给美国的中小学老师写了这样一封公开信：亲爱的老师们，我是集中营里的一位幸存者。我的眼睛目睹过你们不曾看到过的事情，比如：训练有素的工程师建造的毒气室；受过教育的职业医生毒死的儿童；经过培训的女护士杀害的婴儿；学院和大学的毕业生，枪决和烧死的妇女和娃娃……所以，我对教育信不过！我的请求如下：帮助你们的学生学习做人！千万不要用你们的心血造就一帮受过教育的妖怪，训练有素、学有专长的神经失常者，富有学识的艾希曼…… “我对教育信不过！”这是多么沉痛的事实，多么响亮的警钟！如果我们悉心培养的孩子不能做一个端正的人，那么拥有再多的知识又有何用？如果不拥有健全的人格、美好的心灵、良好的素质，那么，他的能力再高，也终将会是这个文明社会的不和谐音符。因此，一个孩子的精神发育多么重要！而我的导师朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”作家余秋雨也说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸。一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。”的确是这样，真知总在书中，忽微忽著；精神永存行间，时隐时现。一味的刷题是刷不出精神底蕴来的。而阅读，是站在别人的肩膀上看世界，能让贫乏和平庸远离我们；阅读，是用别人的世界来观照自己，能填实我们比天空更广阔的心灵。

您也许会说，从长计议，大道理我们都懂，可我们没办法，还是在乎孩子的考试，还是需要孩子的分数，因为，这是他未来在升学竞争中胜出的唯一筹码。那我来告诉您，且不说随着招生考试制度改革的推进，分数已经不再是唯一筹码，就是这分数筹码的取得，也在发生着悄然的变化。语文是工具科，是母语，是学习其他各科的基础前提，而阅读，又是语文的关键。语文教材主编温儒敏教授曾透露：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改”。阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。阅读面，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来。除此之外，近年来，随着教育改革的不断推进以及评价探索的逐步深入，中考试题越来越淡化对记忆性知识的考查，重视情境的营造，突出对学生综合能力的考查。情境化命题的覆盖面越来越广，命题形式越来越多元，而要做好这类题目，没有一定的阅读理解能力是会傻眼的。从某种意义上说，中高考进入了一个全科考阅读、全科考语文的时代。您还不让您的孩子多读书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处世，小至人情物理，读经典，读思想，读文化，读个融会贯通，读个鞭辟入里，这不眼看见着他在今后的考试中吃亏吗？

爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师。”孔子也说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”您的孩子这么喜欢读书，我相信他一定能以此为切入，进入学习的快乐世界。诚如“爱笑的女孩运气不会太差”，在我看来，爱读书的孩子命运一定会好。别的不说，爱读书，这是一个多好的习惯！“好习惯比知识更能改变人的命运。”（朱永新）因为它能帮助孩子建立起一套具有积极意义、自动运转的系统，从而整理、规划他的生活，提升他的生活质量和生命品质。希望您能鼓励、支持并且帮助您的孩子养成一辈子读书的好习惯。我给他送了疫情期间我写的一本小书——《守望春天》。希望我的这本小书这几天能够在他的枕边陪他入眠。

感恩！                                           

            深圳市新安中学（集团）袁卫星                                    2020年11月26日