就“重庆融汇清华实验中学一学生被刺身亡”有感

    2018年6月1日9时34分，融汇清华实验中学初二年级学生牟某某（男，14岁）被同年级学生蒋某（男，14岁）刺伤，经送医院抢救无效死亡。

    事件起因是两学生被叫去班主任办公室做违纪处理，期间因二人发生口角，而致使蒋某用灭火器砸伤牟某颈部，再用水果刀刺伤其腹部。

    残忍，已经让人触目惊心!

    这让我想起了近几年青少年犯罪的多起事件，如湖南省的弑师事件、山东省的弑母案、陕西省的盗窃案、重庆市的团伙抢劫和各地都有的校园暴力等。这些实证无不告诉我们，青少年犯罪案已经不容忽视!

    那么究竟是什么原因导致了悲剧发生呢？我认为主要有三个原因，第一个就是学校原因。

    学校教育对青少年的成长至关重要。学校教育方法不当，是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。现在学校教育存在的问题主要有：

1、片面追求升学率的指导思想。

尽管我国早已确立了“德、智、体”全面发展的教育方针，也有“教书育人”的优良传统；但现在很多学校仍然存在着严重的片面追求升学率的现象。一个地方教育工作的好坏，一个学校教育质量的高低，一个学校领导的政绩如何，一个教师的水平怎么样，都要由“升学率”来衡量，来体现。学校有A、B班之分，学习好的学生往往受到青睐，可学习差的学生则受到歧视和排挤，结果是差距越拉越大。好学生一旦考试落榜，则感前途无望，万念俱灰；差学生则破罐破摔，厌学、辍学，这两种情况都容易出现问题。他们一旦流向社会，受到不良因素的诱发和影响，就会发生违法犯罪行为。

2、对学生处分缺乏慎重考虑和处分后对处分生放弃教育。

对违犯校规校纪的学生进行处分，是教育、挽救学生的一种手段，若运用得好，可以对有不良行为的学生起到警告、震慑作用，使之不敢、不会再犯；若运用不好，则会使受处分的学生产生悲观、消极情绪，从此自暴自弃，在邪道上越走越远，从而滑向犯罪的泥潭。

3、法制教育的缺乏或者流于形式。

学校缺乏对青少年的思想品德和法制教育，是青少年违法犯罪不可忽视的一个重要因素。很多青少年学生不知什么是违法犯罪，缺乏普通的法律常识，不知法、不懂法，更谈不上遵纪守法。

    我看见这件新闻中有网友评论说，都怪学校，平时不好好教育，没有好的教学方法。这种说法在我看来，当然是错误的。青少年的犯罪当然离不开他自身的原因。

  青少年自身素质的好坏是决定其是否违法犯罪的关键。一些青少年自身素质不高，抵御能力差。其自身不正确的世界观、人生观和价值观，游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊严得不到满足，加上法制观念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影响、刺激，很容易走向犯罪道路。

  所以我看见当网友在评论区里指责父母的时候，有些人说不关父母的事，都是孩子自身的原因。但这种说法在我看来，也是错误的，这第三个主要犯罪的原因就是家庭原因。

    父母是孩子的第一老师，家庭是人生的第一课堂。家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，正如古人所言：“养不教，父之过。”这主要有几种情况：一是父母文化程度不高，不会管，出了问题，往往棍棒相加，缺乏耐心细致的说服教育；二是子女长期养成的不良习性，父母管不了，因为没有从早期教育入手、管得晚了；三是父母对子女丧失信心，不愿管，顺其自然，放任自流；四是父母离异后，孩子无人管，为了自己而不顾及或无暇顾及孩子，使之浪迹社会；五是父母自身行为不端直接影响孩子，使之效仿父母，小偷小摸，打架斗殴。人们总结的一句话：“问题家庭出问题少年”，确实不无道理！

    青少年犯罪是一个社会问题，其犯罪的原因是多方面的。所以这次的新闻发布不得不引起我们多方面的思考，学校和家长都应该帮助孩子树立正确的思想，从而给孩子一个正确的美好人生来振兴我中华!