一位教师的生活日记

记一次作文公开课

昨日，我在自己班上了一次别开生面的作文公开课。为了上好这节课，我常常睡前都在冥思苦想该怎样上好这节作文指导课。第四单元的作文要求写孩子们内心深处小小的心愿，用真实的笔触记录下来，可以选择记叙、日记或者诗歌的表达形式。

课前，我做了精心准备，总是琢磨以怎样的方式去导入课题学生更容易接受。经过细细斟酌，我还是决定以名人名言来激趣导入。英国哲学家席勒：“有愿望才会幸福！。”法国作家巴尔扎克曾经说过：“没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。”从而引出今天的话题，让孩子们畅所欲言说出自己内心深处埋藏的小小心愿。

孩子们短暂讨论后就开始分享老师让他们前一晚精心制作的心愿卡，心愿卡上涓细端正的字体上写着他们愿望。心愿，就像一颗种子埋在心的土壤上，尽管它渺小，却终将开出美丽的花朵！他们聚精会神地听我讲课，用一双双求知若渴的眼睛望着化过妆的语文老师，认真配合着老师的课堂教学工作！大概周围坐满了领导和老师的缘故，他们担心回答不够完美，影响老师上课的效果，所以有些孩子总是不够胆量把小手举起来。我似乎也有一点小小的紧张，尽管从教多年，但是因为疫情的缘故，也有很长时间没有上公开课了，而且还休过几个月的病假。小妮、恩能、雅彤、语诗、何晨、张郴、佳霖等同学还像平常一样积极举手发言。相比平日里我们的语文课堂更是不拘形式，方法多样，笑声不断，彼此似乎配合更默契！

心愿选材的范围极为广泛，正因如此要让六年级的孩子找到写作的切入点“大题小做”，指导并不容易。心愿有大有小，有的愿望明日可能实现，有的愿望似乎永远都实现不了。我引导学生从一件具体的事例写出心愿的由来，以及用具体的事例写出打算如何去实现这个心愿，才能让文章不至于空洞无物。有好几个孩子纷纷站起来和大家一起分享他们心愿的由来和具体的行动计划。长大后我就成为你，这一句话总让人内心产生深深地触动和震撼！好些成绩优异的孩子，她们的心愿就是努力成为一个优秀的人民教师，并且在用自己的实际行动来践行这个愿望。语诗和雅彤用清脆动听的声音告诉大家，想要成为一名优秀的老师首先必须博览群书，尤其是多阅读经典书籍，拥有丰富的知识，懂得激发孩子们的上进心，勤奋上进、关爱学生……她们真挚的话语无不引发了坐在后面听课领导和老师们的啧啧称赞，也引起了我的深思：做一个有责任、有担当，善良的人师，才能影响更多的家庭，成就更多的孩子！

就在他们拿着笔在认真撰写作文的过程中，我则慢慢踱步巡视他们的作品，有不少同学一气呵成。我平日里就喜欢强化训练，上完作文指导课后，孩子们再花第二节课40分钟的时间完成600字的作文，他们几乎个个顺利完成任务。看着他们发自肺腑的内心愿望在笔下生花，我不由地会心地笑了，老师这个职业，我们要一如既往地坚定的走下去，不管前方是否迷雾重重。

未来，努力成就更好的自己，去影响一届又一届的孩子们。“长大后我就成了你。”

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