我的八年级上学期

随着昨天中午12:00收卷铃声的响起，我的八年级上学期教学工作也已全部结束。

回顾一学期的教学工作，一个词概括“羞愧”！上学期四次考试，除了这次成绩没揭晓外，我教的八七班的语文，三次都是倒数第一。这是以前从来没有过的，这是我教学上的耻辱！

细细回顾一学期的教学工作，也不是我没有努力，这几年，虽然我晋升为老教师，不用再讲回报课、公开课了，但今年，对于第一年接触八年级人教版教材的我来说，今年的我对教材更是深钻细研，厚厚的教参上有我的勾画圈点，我还把这些勾画圈点的内容摘录了多半本，一个又一个名家课堂实录，我也是研读了一遍又一遍，每节课我都以公开课来对待，可成绩却……

其实不用反思，我也知道问题出在哪里，人，最了解的就是自己。这半年的我是堕落了，每天过着教授级的教学生活，夹着书本上了讲台，课堂结束，又夹着书本下了讲台。虽然课堂教学扎扎实实，但每天仅仅靠一节课40分钟，就让学生牢固掌握知识，那是天方夜谭。

作为一线教师，谁都知道，成绩的提高，仅仅依托课堂是远远不够的。课堂再精彩，若缺少了学生的及时复习，教师的四清落实，提高成绩就是一句空话。

今年的我许是真的老了，对学生的要求不严格，有时候，雷声大雨点小，有时候说说也就算了，常常犯经验主义，把八年级的学生等同于九年级学生，忘记了八年级的年级特点，最重要的是，对后进生缺乏耐性，看到他们顽劣、厌学，没有想办法解决，而是跟着感觉走，以至于工作很被动，也让一部分学生丧失了学习的斗志。正如我们老校长常常说的一句话：善念与慈悲并存，苦海无边！

因为喜欢你，所以爱学习。有时候，学生的学习动机就这么简单。今年的学生喜欢我吗？我真的不知道，从来没有像今年这样心里没底，我职业倦怠了吗？我第一次这样问自己，27年的教学生涯，“职业倦怠”这个词与我无关，难道职业倦怠第一次登门拜访我了？我不由得心里一惊。

下学期怎么办？一任自己堕落下去吗？

不会！绝对不会！！

备好课，抓课堂，勤辅导，抓落实。

不下功夫，妄谈收获！