2020-02-29

胡老师的班级学生线上学习自主管理程序

1.组建班级小组长群，组建组员群；以班级平时在校时候学习小组为单位，成立QQ学习小分队。

2.探讨并明确达成小组长职责：示范作用，做好自己；桥梁作用，每天日报班主任组内成员学习和心态；督察作用，管理组员。

3.每天按照课表认真听课，中午11点任课老师布置作业，下午做好上传，5点下发答案给小组长，校对好二次上传，9点组长汇报组内成员情况。

4.制定家庭课表。结合网络课程和任课老师单独布置的预习作业，以及视频辅导时间，听取组内同学的意见，合理设计、合理安排时间。

5.反思每日所学所思。对知识的掌握情况各有不同，所以，一定要及时反思总结，查漏补缺。建议准备一本错题本，把每天做错的练习写一写，想一想，并及时询问同学或老师，并记录每天心路历程。

6.研读同伴日记，向同学看齐，用行动感谢同学家长对我们的勉励！认真学习班主任每日点评（寄语）。

7.每周六，小组长向班主任汇报一周情况以及得失反思。