绘本讲师训练营【32期】1/21阅读原创《我的图画书论》你孩子的幼儿园，书架上有优秀绘本吗？

20108王子

对于幼儿园的选择，每个家长心中的标准都不尽相同，但我认为，两个与孩子 健康相关的地方，值得每位家长重视，一是食堂二是阅读角，前者关乎身体健 康，后者关乎身心健康。

可惜，我所在的小县城，无论家长还是幼儿园，都没有足够重视这两个健康之 地。

日本图画书之父松居直，在《我的图画书论》书中提到，20世纪60年代，日本 在幼儿园范围内，设立图书馆方面的福利投入意识很缺乏；这都9102年了，在 我们国内，这种意识依旧严重缺乏。

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我们当地幼儿园，我去过很多家，发现一个值得肯定的现象：每个班级都有幼 儿书架，围绕书架设置班级阅读角，但遗憾的是，书架上的书，却少有适合幼 儿阅读的。

就拿我女儿就读的幼儿园来说吧，阅读角更像是为了达标上级检查而设立的， 书不多，还乌龙混杂：拼音教辅、黑白漫画书、有动漫电影书，甚至还有中小 学生看的杂志，真正意义上、以儿童本位的图画书屈指可数。

这些书，没有一本是幼儿园提供的，而是幼儿园要求家长带来的，且每人不少 于三本。

有一次，幼儿园为迎接检查，提出向我借几十本绘本，被我拒绝了， 我认为，准备适合孩子阅读的优秀图画书，是幼儿园的义务、更是责任。

为幼儿园孩子设立阅读区，绝不只是放置一个幼儿书架、随便摆几书。而是应 该为孩子谨慎选书，种类繁多未必能提高书架价值，适合孩子年龄、心理特点 的图画书才是最重要的。

与让家长带书充实幼儿书架不同，松居直主张幼儿园自备好书，并与家长约定 ，孩子从幼儿园借走的书，必须有父母念给孩子听，而不是让孩子自己翻看。

因为图画书，就是让大人念给孩子听的书。我问过很多小朋友，是喜欢自己看 书，还是喜欢父母念书讲故事给他听，答案都是后者。

松居直还提出一个观点：越是让幼儿独自阅读图画书，孩子越会讨厌读书。我 与孩子亲子共读6年，最大的感触也是如此。

图画书，不但是激发孩子阅读兴趣的工具，还应该孩子与家长心与心相连的纽 带，而幼儿园书架，也是连接孩子家庭和幼儿园的工具。

幼儿园书架建设，应该受到幼儿园重视、家长支持，耐心积累，给孩子带来更 多快乐。