如何实现课堂教学的有效性

一节课45分钟时间，如何在这短短的四十五分钟时间内让学生掌握知识，融会贯通怕是一个老师永恒不变追逐的问题。

通常最基本的要做到三备：备教材、背教法、被学生。我认为前两者我们多钻研都可以吃透，但是备学生一定要做到充足的准备，因材施教，把课堂还给学生，让学生自主地去探究、去学习，而老师只是一个帮助者、引导者的角色。我们这些青年教师过多地还是只关注了生存，并没有在学生身上下功夫。所以，课上可能出现无精打采，学生的气氛低沉、不活跃的现象。

所以，我认为在课堂教学时，一定要把握以下几点，才可实现教学的有效性：

1. 有一个精彩的导入。从上课的一开始就吸引住学生的眼球。创设一个活跃、专注的教学氛围。

2. 教学过程中要多注意朗读。我们知道语文教学最重要的就是听说读写，而学生读的多了，其义自见，无读书的语文课堂不知道是什么样子呢？

3. 一定要注意课堂的连贯性，提出的问题的有效性。衔接熟练的问题，可以让学生跟随老师的引导一步步进入问题中去，了解文章的内容、结构等。

4. 一定要注意课堂的参与度，尽可能地让所有学生都参与进你的课堂，关注学生的学习方法，使学生大脑皮层处于兴奋状态，全方位提高学生的学习效率。

5. 运用多种教学手段，充实课堂内涵。如课件、视频、音频等，充分调动各种可用因素，充分调动学生的多种感官，感受知识。

最后，我们也要做好课后反馈，反思，这一教学的可用及不可采取之处，为下节课做更好的准备。