前言——
我希望，读了这篇文章的看官们。忘掉我写的，然后，直接去读原书。
悬！我真的记不得是朋友圈，哪位大侠那里看到这本书的，然后迅雷不及掩耳，下单。
大侠，你快出来，咱俩切磋一番！
这本书讲了什么？
本书主要讲了：“奇点”一词来源于数学函数一个点，表示独特的时间以及奇异的影响。
“奇点”是未来的一个时期：技术变革的节奏如此迅速，其所带来的影响如此深远，人的生活将不可避免的发生改变。”
作者将人类进化史一个创造持续增长秩序模式的过程，分为6大纪元——物理与化学、生物与DNA、技术、人类智能与人类技术的结合、宇宙觉醒。这是奇点发生相重合，也是本书的框架和重点。
作者着重列举了基因技术，纳米技术，机器人技术的革命，凸显奇点来临时，对经济社会学习工作生活的多方面的影响，这种影响是指数级的增长，不可避免。
人类也是变革中的一员，我们将面临一个新时代。
奇点临近，我要做什么？教师做什么？
人工智能时代来临，人类的学习、工作都发生了变化。
关于学习，作者说——
“随着计算机辅助教学（CAI）变得更加智能，为每个人进行因材施教的能力将会提高。新时代的教育软件将能为每个学生的优势和弱点建模，发展出焦聚于每个学员问题领域的策略。
当我们与非生物智能混合时，教育的性质将会再次改变。”（204页）
关于工作，作者说——
“由于GNR技术拥有潜在的巨大财富，在未来二三十年间内，下层社会即将消失。大多数工作都将涉及不同知识产权的创造和促进，以及针对不同个人的服务。
随着知识产权的创造，包括所有我们在艺术社会科学方面的创造，这是趋势还将继续，并且通过与非生物智慧的融合，我们的智慧扩展趋势，还会大大增强。
个人服务将主要转移到虚拟现实环境中，特别是当虚拟现实开始涵盖所有感官时。”（206页）
人工智能时代的发展带给人们前所未有的冲击。譬如，支付宝代替钱包、无人商店，快递、美团、共享单车；“新冠疫情”下的“健康码”“行程码”都是人工智能的缩影。
人工智能，已经渗透到人类的各个角落，不断融合。尽管有“女收费员被下岗哭闹自己啥也不会干”的新闻，有老人不会健康码有人呼吁“时代走得太快，别忘了等等我们的老人”等等，我们也不可阻挡、无法避免、不能离开人工智能。
而且，它的奇点临近，将会以人类无法想象的速度和方式呈现。
你准备好了吗？
时代潮流滚滚，历史向前。真正准备好的人并没有多少。人，都是被时代和历史裹挟着前进。
但，我们也不能拖后腿，成为时代的“弃儿”。
面对时代，该如何做呢？
终生学习，提升学习力。面对时代迅猛变革，唯有学习能够迎接强大的变革。不管男女老少，何种年龄、工作，都要有一颗学习的心，敢于学习新事物，接受新东西。例如，您能认字，哪怕70多岁了，不会用智能手机、不会用微信，年龄不是理由——本人的外婆70多了，现在基本上通过微信视频联系我哦。
学会管理时间，自我管理。互联网智能的发展，云数据、信息获取与泄露的途径，比我们想象的要严重得多。娱乐至死容易看得到，信息与数据背后的价值，不容易体会得到。“抖音、快手”等APP，微博、IP热剧，已经猛烈冲击分散了大多数人的注意力。如何避免这种弊端，时间管理、自我管理尤其重要。
因此，管理信息很重要。我们的信息随时可能被握在他人手中。如，淘宝会根据你的个人购买情况，向您推荐您的喜好，甚至同一物品，您和闺蜜都是不同的。保管好您的信息，安全重要。
选择新兴产业的工作。作者在谈智能时代的工作时说“个人服务将主要转移到虚拟现实环境中，特别是当虚拟现实开始涵盖所有感官时。”抖音、快手也成为生活的一部分。刚才说过它的弊端在于分散人的注意力，但不可否认，它也是智能时代的新兴产业的缩影之一。譬如“李子柒、蜀中桃子姐”等草根百姓，也在抖音上实现了人生的大飞跃。
这是一个最坏的时代，也是一个最好的时代。假如可以，职业选择，要向新兴产业靠拢。
身为教师，能做什么？
终生学习。教师应当是最具学习力的群体之一。唯有不断学习，才能教会学生不断适应未来的学习能力。
转变思维，更新理念。教育的变革已经静悄悄来临，教师不能再用老眼光、老理念，去教眼前这群，要适应二十年后迅猛发展的孩子们。怎么办？去阅读，去学习，去实践。
实践，实践，再实践。实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。不管时代如何变，教师只能通过实践来适应时代，改变自我和学生，甚至教育。
在实践中去发现真知，用真知不断引导实践，让学生成长，教师发展，教育生长。
读写手记
此书一打开，我全然懵掉：373页厚厚的书，注释多是英文且占了80多页！抱着猎奇心理，了解人工智能的想法买下此书，我依然觉得难啃！
只！能！读！
上午2小时，看了3遍目录、走马观花又细看某些要点，自以为对它有个大致了解。我就坐在电脑前写了。
阅读方法跳出来了：我的读书心得以“什么是奇点、奇点临近的影响、如何做”三个主题展开。边写边去深入了解书中内容。
这个方法不适合大多数书籍，但对于一个陌生领域、有太多陌生词汇的书，要想攻下它，这是我现阶段最好的办法了。
下午宝贝睡觉的2小时，加晚上的3小时，我拿着书边看、边抄、边写。
总认为得自己不实诚，我怎么能抄呢？我的天，这种抄，比我写还难！
“抄的”，2700多字，足足磨了我4小时：概括、总结、提取要点、全书前后反复对照，生怕自己搞错作者的观点；
“自己写的”，1000多字，不到30分钟。我咋想就咋写。
谁说抄容易了？“抄”自己的容易，“抄”别人的难！
虽然，写了3000多字，却只是第一次读的感受。看似涛涛不绝，实则囫囵吞枣。
以后再回读此书，我会不会说：
“咦，我当时读了个寂寞？”