01

前些天和几个7-8岁的小朋友视频聊天，我问他们，喜欢什么，有什么兴趣爱好吗？

其中有一小部分小朋友告诉我喜欢画画、运动、唱歌等，可有很大一部分小朋友则呆呆的，什么也说不出来，后来勉强说了句喜欢学习。

我听了有些心酸，尽管非常明白现在的孩子课程安排得有多么紧密，从校内课到补习班，从补习班到兴趣班，从兴趣班到运动班等等，一周七天，过的比工作了的成年人还要辛苦。

昨日微博热搜，《奇葩说》辩手颜如晶和一群外国人讨论是快乐教育好还是压力教育好，各有各的看法。

快乐教育，是让小朋友快快乐乐成长，选择自己喜欢的，感兴趣的；压力教育则是类似填鸭式教学，只要求孩子必须学，不在乎是不是想要去学。

当然，我国目前的教育还是倾向于后者，因为种种界限种种标准放在那里，除非家里特别富裕，其他孩子没有不学的。

可是，在学的同时，也是要多去考虑孩子的心理健康、心理幸福程度，不能一个劲地去紧盯外界标准，然后连拉带拽地将孩子提上去，也需要真真正正了解孩子内心。

为什么现在孩子越来越脆弱了？一言不合就选择跳楼轻生，生命还没有开花就已经结束，这需要我们去不断反思调整。

适应社会的同时，也要让孩子尽量快乐幸福。

02

昨天突发奇想，问身边同事：你快乐吗？

同事似乎从来没有想过我会问这个问题，愣了几秒回答，不快乐，随后又说，那又怎样呢？不还是要继续生活？

对着镜子，我自问：你快乐吗？

不快乐。

记起罗曼·罗兰说过的一段话：

“一个人如果能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。”

深表赞同。

最近经常性地失眠，每次都要熬到两三点才能入睡，睡了一个小时又立马惊醒。我开始记录每天焦虑时想的事情：

明天那件事怎么做呢？

手里领导交待下来的那个项目该怎么推动呢？

……

今天还没过完，就开始为明天乃至后面几个月担忧了，我不焦虑谁焦虑呢？

与我相比，另外一个同事就让我非常羡慕。

她只考虑眼下的事情，做好当前事，过好当前时间，无论是喜是悲，都尽自己全力，从来不考虑那么多。

书应该越看越薄，日子，应该越过越简单。

想太多只能给现在的自己增添烦恼，该发生的还是会发生，不如把目光放短一些，放在当下。

当下让自己尽量快乐，抓住每分每秒。

高尔基曾说：

“快乐，是人生中最伟大的事。”

快乐的情绪会影响周围的事和人，也可能会在不经意间改变某个既定的结局。

刚刚进入的2021年，伴随着疫情，变异病毒，破产，失业，欠债等等词语，尽管现在悲伤，难过，甚至是绝望，但是不要害怕，总会过去的。

祝愿你，让自己尽量快乐。