黛西的第四天实习日记

今天开始给自己充电了，早读课背了一会儿教育学，下午总结了一下语法感觉自己稍微有一点底了。

今天梁老师开了第三模块的听说课，没想到学生们课堂积极性非常的高，梁老师在导入的部分问了一些问题，比如第一个登上月球的人是谁呀，第一个登上月球的女宇航员是谁呀，学生们都知道，我俩回办公室还说起来感到很惊奇。但是我没听的另一个班的课，梁老师说积极性并不是很高，她问学生们你们对太空感兴趣吗，学生们直接回答不喜欢，梁老师说有很多东西都没有拓展出来。所以说学生的状态和老师可以讲出来的东西是有直接联系的。

梁老师上课时有一个很有趣的环节我非常喜欢，她在大标题里少写了一个单词journey，让学生们进行拼写，之后的小标题里完成时的动词使用了原型，让学生们找出那句话中的错误，这种改错和补全句子的方式对学生们掌握语法和掌握拼写是非常有效的。

今天只听了一节课，原因是记错了课表，今天晚上要做一个各个年级英语课的课表了。梁老师上课过渡的方式是我很喜欢的，云老师也用了同样的办法，大明和托尼做了一个学校项目，让我们来了解更多的信息吧。我觉得我老是忘记一些有趣的过渡方式，所以还是要在这一点上多多注意才行呀。

上午教育局开会，特别强调了基本功这一点，所以我还是得继续充电，夯实语法基础，把学生们已经学过了什么和还没有学什么都做到心里有数，我的时间要比其他实习生宽裕，他们尚且可以做到，我为什么不行呢？

今天下午办公室里开了教学讨论会，老师们针对下一个模块应该如何讲解进行了讨论，细致到这个句型还可以用什么其它语句代替，可以拓展什么词汇，听力听几遍，听力的任务究竟设计成什么形式，探讨对我的触动很深。老师们备课真的是用心在备，为了防止学生们掌握的不好，他们想到了所有可能想到的和可能会出现的情况。

今天回家总是感觉自己有些地方做的不好，比如说办公室的老师们实在太热情导致我说话可能有时候没有经过大脑，让老师们感觉不好，所以之后的日子里，不知道说什么的时候闭嘴就行了，不要非接话。比如楼下的姑娘还会监督班里同学打扫卫生，对班里的情况也比较了解，我就很欠缺，对班里还是没有什么了解，还需要多和孩子们说说话，谈谈心。比如值周班的老师在摆自行车的地方对自己班同学下达指令下达的很有班主任的范儿，得到了我们办公室老师的夸奖，我觉得可以从人家身上学一点东西。

今天老师们问我平时用什么软件学英语，我没有回答上来，因为我学的都是一些散的内容，没有系统的学习。老师们每天还在朋友圈里听TED演讲，作为年轻人的我们更应该给自己好好充电，多学一点东西啊。

加油啊，小王实习生。要学的东西还很多，你可长点心吧。