绘本怎么讲《战争》？

有一次跟朋友聊到有一本战争主题的绘本，朋友感到非常的震惊，“绘本那么可爱那么活泼，也可以讲这么宏大这么深刻的话题吗？”

是的，绘本完全可以。绘本的主题可大可小可粗可细可深可浅，表达的内容包罗万象 ，表达的方式丰富多元。

绘本于孩子，可以是玩伴，伴随孩子嬉戏玩耍悦已悦人；也可以是孩子的老师，引领孩子增广见闻、探索宽广的未知世界，还会与孩子探讨内涵深刻的命题——比如战争。

绘本怎么讲述战争呢？找来两三本，慢慢看。

《我吃拉面的时候》

第一次听说这本书是上米菲老师的课；后来一直念念不忘，于是它理所当然的来到了我的书架。

当你翻开这本书，你会被稚拙的画面、可爱的小朋友形象、平静慵懒的猫咪及不断变换的场景所吸引；一阵微风催促你翻页，每一页都是不同的场景，不同的人在做不同的事情，平和而安详。心里忍不住小小疑惑“这本书到底想说的是什么呢？”不要着急，等你翻到这一页------一个人倒下，我想你的心也会跟我一样为之一震；前面所有的铺垫在这儿都沉沉的打进了心里；并迅速的带出自已的感受：原来在我们平静淡定不带悲喜的做着自已事情时，世界的另一个角落，正有人遭受着饥饿和寒冷，甚至战争的威胁。慢慢回味细细思索，是不是对你身边的事物对你正在做的事情对你的生活，有了不一样的定义、理解和感受呢？战争也许离我很远，但定却在它处在此时正在发生。那阵舒适暖人的微风，吹过我们，也吹过远方正承受苦难的他们。

长谷川义史真是讲故事的好手！如此这般的铺陈表达真是妙哉！

不张狂不夸张，不隐忍不做作，就这样娓娓道来，却有着不动声色的叩人心扉的力量！

一个悲天悯人的作者，讲述着一个发人深省的故事！

《战争来的那一天》

封面上的一把空椅子和一个小女孩；她慌乱的将手掩住耳朵，惊恐的脸庞让人心疼；而散落一地的铅笔飘洒的画作，让人猜测这背后的力量到底有多强大有多恐怖？

战争有时不可避免的发生了，这就是现实；可面对战争过后的人们，我们能做些什么呢？可以像书中那个小男孩一样搬起自己的椅子啊，对曾经遭受过战争凌虐的人表达我们的温暖表达善意表达爱，并力所能及的帮助她！从一把椅子开始，一把接连一把，大家用爱心筑造起堡垒，呵护历经劫难的他们！当一个小小的我，带着内心的正义和善良，渐渐感染更多人，战争的影响在这伟大的力量当中渐渐消退、瓦解、崩塌；我看到了人们之间相互关怀的最美好的一幕！

你知道吗？这本书记录着真实！它是有着真实事件背景的。

虽然是一件真实发生的事情，但是绘者用的笔调和笔触较为清淡，与战争的沉重很不一样；故事开始有点悲伤，但结局充满了爱，充满了人道主义关怀，充满了温情充满了希望，这样美好的结局与绘者淡雅的笔触相呼应；

战争总会过去，人间会在相互关怀中找到前行的力量！

《战争》

这本书是一对父子合作的，这对父子实在让人羡慕；爸爸和儿子拥有着无可比拟的亲子关系；他们共同合作了不少经典绘本；爸爸——何塞.雷迪亚是葡萄牙非常出名的诗人，所以这本书的文字是诗歌的形式；用伟大的叙事诗歌来表达宏大的战争主题，相得益彰。

然而，诗意的文风非常抽象，如何让孩子了解战争以及战争的危害和影响呢?这就不得不提到绘者——安德烈.雷迪亚。

封面上面具人独自站在高高的悬崖上，看不到任何表情，绘者采用水墨的笔触，战争的凝重和危机感跃然纸上。当战争来的时候，或浓或重的深色线条穿行而至，从远方原野游走至人们生活的城市当中；战争蔓延的动向，逐渐占领我们生活的动态，非常形象的表达出来。

有一页，密集的炸弹啊，铺满了整个画面；面具人冷漠的看着远方的轰炸，下一页人铺满了整个画面，没有边界。前后两幕对比，冲击力相当的大，相比血腥之气读者会有更深刻的感受，战争的残酷，它的破坏力……

战争把人变得工具化，就像面具人；失去自我的主张，跟机器一样冰冷残酷。战争的危害，战争的血腥残暴和恐怖，孩子们多少能从本书中得知一二。对战争有了真实的认知，才会努力避免这丑陋而愚蠢之事的发生。

《我吃拉面的时候》让人思考，和平环境中，如何更好的生活？《战争来的那一天》告诉我们：被战火波及的人们，我们可以给予一个善意的微笑，可以递过去一把温暖的椅子；而最好的化解战争的方式就是不让战争发生，避免它发生。这一切的基础是——了解《战争》的莫大危害！

三本绘本，同讲战争，它们就是这样讲述战争的！