绘本怎么讲《战争》?

有一次跟朋友聊到有一本战争主题的绘本,朋友感到非常的震惊,“绘本那么可爱那么活泼,也可以讲这么宏大这么深刻的话题吗?”

是的,绘本完全可以。绘本的主题可大可小可粗可细可深可浅,表达的内容包罗万象 ,表达的方式丰富多元。

绘本于孩子,可以是玩伴,伴随孩子嬉戏玩耍悦已悦人;也可以是孩子的老师,引领孩子增广见闻、探索宽广的未知世界,还会与孩子探讨内涵深刻的命题——比如战争。

绘本怎么讲述战争呢?找来两三本,慢慢看。


《我吃拉面的时候》

第一次听说这本书是上米菲老师的课;后来一直念念不忘,于是它理所当然的来到了我的书架。

当你翻开这本书,你会被稚拙的画面、可爱的小朋友形象、平静慵懒的猫咪及不断变换的场景所吸引;一阵微风催促你翻页,每一页都是不同的场景,不同的人在做不同的事情,平和而安详。心里忍不住小小疑惑“这本书到底想说的是什么呢?”不要着急,等你翻到这一页------一个人倒下,我想你的心也会跟我一样为之一震;前面所有的铺垫在这儿都沉沉的打进了心里;并迅速的带出自已的感受:原来在我们平静淡定不带悲喜的做着自已事情时,世界的另一个角落,正有人遭受着饥饿和寒冷,甚至战争的威胁。慢慢回味细细思索,是不是对你身边的事物对你正在做的事情对你的生活,有了不一样的定义、理解和感受呢?战争也许离我很远,但定却在它处在此时正在发生。那阵舒适暖人的微风,吹过我们,也吹过远方正承受苦难的他们。

长谷川义史真是讲故事的好手!如此这般的铺陈表达真是妙哉!

不张狂不夸张,不隐忍不做作,就这样娓娓道来,却有着不动声色的叩人心扉的力量!

一个悲天悯人的作者,讲述着一个发人深省的故事!


《战争来的那一天》

封面上的一把空椅子和一个小女孩;她慌乱的将手掩住耳朵,惊恐的脸庞让人心疼;而散落一地的铅笔飘洒的画作,让人猜测这背后的力量到底有多强大有多恐怖?

战争有时不可避免的发生了,这就是现实;可面对战争过后的人们,我们能做些什么呢?可以像书中那个小男孩一样搬起自己的椅子啊,对曾经遭受过战争凌虐的人表达我们的温暖表达善意表达爱,并力所能及的帮助她!从一把椅子开始,一把接连一把,大家用爱心筑造起堡垒,呵护历经劫难的他们!当一个小小的我,带着内心的正义和善良,渐渐感染更多人,战争的影响在这伟大的力量当中渐渐消退、瓦解、崩塌;我看到了人们之间相互关怀的最美好的一幕!

你知道吗?这本书记录着真实!它是有着真实事件背景的。

虽然是一件真实发生的事情,但是绘者用的笔调和笔触较为清淡,与战争的沉重很不一样;故事开始有点悲伤,但结局充满了爱,充满了人道主义关怀,充满了温情充满了希望,这样美好的结局与绘者淡雅的笔触相呼应;

战争总会过去,人间会在相互关怀中找到前行的力量!


《战争》

这本书是一对父子合作的,这对父子实在让人羡慕;爸爸和儿子拥有着无可比拟的亲子关系;他们共同合作了不少经典绘本;爸爸——何塞.雷迪亚是葡萄牙非常出名的诗人,所以这本书的文字是诗歌的形式;用伟大的叙事诗歌来表达宏大的战争主题,相得益彰。

然而,诗意的文风非常抽象,如何让孩子了解战争以及战争的危害和影响呢?这就不得不提到绘者——安德烈.雷迪亚。

封面上面具人独自站在高高的悬崖上,看不到任何表情,绘者采用水墨的笔触,战争的凝重和危机感跃然纸上。当战争来的时候,或浓或重的深色线条穿行而至,从远方原野游走至人们生活的城市当中;战争蔓延的动向,逐渐占领我们生活的动态,非常形象的表达出来。

有一页,密集的炸弹啊,铺满了整个画面;面具人冷漠的看着远方的轰炸,下一页人铺满了整个画面,没有边界。前后两幕对比,冲击力相当的大,相比血腥之气读者会有更深刻的感受,战争的残酷,它的破坏力……

战争把人变得工具化,就像面具人;失去自我的主张,跟机器一样冰冷残酷。战争的危害,战争的血腥残暴和恐怖,孩子们多少能从本书中得知一二。对战争有了真实的认知,才会努力避免这丑陋而愚蠢之事的发生。

《我吃拉面的时候》让人思考,和平环境中,如何更好的生活?《战争来的那一天》告诉我们:被战火波及的人们,我们可以给予一个善意的微笑,可以递过去一把温暖的椅子;而最好的化解战争的方式就是不让战争发生,避免它发生。这一切的基础是——了解《战争》的莫大危害!

三本绘本,同讲战争,它们就是这样讲述战争的!

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