五上1-6《做一个生态瓶》反思——做生态瓶的意义究竟有多大?

学习生态系统后,教材希望学生能够做一个模拟的小型生态系统,即做一个生态瓶。我一直比较纠结到底要不要做生态瓶。因为做城里的孩子基本上是买鱼买水草,最后生态瓶里的鱼养不了多久又活不成了。绝大多数生态瓶做出来后的效果基本上就是石子,水草,鱼混合装在一起。没有办法做到非生物,生物相互作用。总之就是觉得意义不大,没有什么实质性的研究内容和提升价值。所以我今年很不想让学生做。

结果各个班的孩子都非常热情,非常想做。看到他们这么渴望我也就只能顺他们的心愿了。既然要做那就尽量做好吧。期待他们下周的成果!

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