《教学PPT的设计与制作》学习体会——七月份项目四大作业

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梁勇校长在本节课中分享了许多在教学PPT的设计与制作中非常实用的方法。

其实工作中一直有接触PPT，但之前都是帮同事讲公开课制作或修改，只有这两年学校为每个班级安装了一体机，为了自己上课使用课件而制作PPT。在制作PPT的过程中，也有先设计，再制作，确定教学内容，设计教学过程，素材的取舍，文字的多少，搭配怎样的图片，用多少张幻灯片更合理。去听同事的课，看到同事用的赏心悦目的课件，说不上羡慕，因为基本都是从网上下载修改后使用的。而我更注重课件的内容，也就是教学性和科学性，忽略了艺术性。在网络资源丰富的今天，自己做课件其实很方便，但设计出视觉效果优美的课件就需要花费一番功夫。

梁勇校长的课，通过不同案例指出了制作课件过程中容易出现的问题，有些也是我经常会遇到的，比如颜色混乱，背景不搭配，图文比例不协调等等，有时将教材中需要注意的段落整段搬到PPT中。

梁勇校长又通过4个案例分享了不同的设计风格，因为PPT的使用不止要面对学生，有时需要面对不同的观看对象，讲公开课时会有来自不同部门的领导及不同学校的教师；也有就某一专题进行的讲座；随着语文主题学习的开展，读书越来越受到大家的重视，梁勇校长讲到了阅读拆书；还有针对不同主题进行的专门的宣传片。

PPT在教学过程中起到辅助作用，然而在教学过程中，总是过多地依赖PPT。想用PPT呈现一节课的内容，怕哪一点没放入PPT，学生就不重视，忽略了教材的重要地位。在今后的教学中，如何更好地设计和制作PPT，还是要花时间和精力好好思考的问题。

本节课收获颇丰，设置个性化背景、图文位置排版、修改局部光感，但是只是学到了不用，时间久了就会忘记，所以希望自己在之后的教学活动中，将梁勇校长这一节课灵活运用到PPT的设计和制作中，完成有个性风格的教学PPT。

2019互加计划暑期课程项目四已走过了七月，希望八月能够继续聆听来自信息化领域的大伽们带来的提升信息化素养的知识，希望自己在今后的教学中能够深化理解项目四的每一节课，运用众多专家学者带来的理念、技术，为教育教学贡献自己的力量，为建设中国特色的社会主义培养更多合格人才。