提到学习效率，你一定听说过学习金字塔，它是美国缅因州的国家训练实验室研究成果，由学习专家爱德加·戴尔（Edgar Dale）1946年提出。它用数字形式形象地呈现了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住的内容（平均学习保持率）有多少。
从上往下列出了：听大课、阅读、多媒体、现场示范、讨论、践行、教别人，这7种学习方式，学习效率也依次从5%递增到90%。
更有意思的是，学习效率在30%以下的，都是单人的被动学习。而学习效率在50%以上的，都是团体的主动学习。 一群人学比一个人学要好 ——这也牵涉到一个很重要的概念——静默知识，又叫隐性知识。
隐性知识（tacit knowledge）是显性知识的对应概念——显性知识指的是可以通过文字、图表、公式、手册等表述的知识。这些知识很容易在个体之间传播。而隐性知识则是一种策略性的元知识 ，是“如何利用知识解决问题”的策略，是个人信念、看问题视角和价值体系等专家自己都没有觉察的隐形要素。
显性知识的门槛很低， 其实高手和一般学习者的差异，主要是调用隐性知识的比重的差异。
有太多古训一次次重复这个真理了——“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”、王阳明说“行到极处便是知”。他们都知道——更重要的知识根本就不在书本上，在人、在口口相传、在圈子里。
总之，要相信—— 一二手知识比三四手有价值、经典比碎片化有价值、站在知识源头的人和圈子，比知识有价值。
最后补一句，作为一个兢兢业业的老理论，学习金字塔在学术界常常被吐槽，主要槽点是：不能把记忆当成学会、学习效率用百分比描述并不准确，以及对于不同人，学习方式可以个性化调整。但对于大多数普通人，这个模型还是很有指导意义的。
那怎样才能增加自己的学习效率呢？
古典老师提出了三种方法：
方法1. 多感官
看一遍、听一遍、说一遍、画一遍、做一遍
尽可能从更多感官通道学习——你能被刺激的感官通道越多，记忆越深刻。
方法2. 进入好的圈子，好的社群，找到好的导师
进入好圈子、好社群、好导师，不要那么快下结论——
“他无非就是……，”或者“这不就是XX书里写的……吗？”
用你的三手知识诠释一手知识，这是弱者逻辑，只是让你安心。
要认真品味优秀的人。
方法3. 费曼技巧
如何学得更快？你可以尝试下“费曼技巧”—— 其实就是通过教别人的方式让自己学会。
教学是学习金字塔中最高效率的一种方式。之所以叫做费曼技巧，因为物理学家费曼经常使用这种方式——当他学习某样东西时，他就会尝试教别人，而且用最简单最简洁的方式教会别人。
他在演讲集《发现的乐趣》里提到，这个方式其实是他父亲教他的。比如小时候学《大不列颠百科全书》时，有次学到：
雷龙。有25英尺（7.6米）高，脑袋有6英尺（1.8米）宽。
他父亲就会说：“我们来看看这句话是什么意思——假如那东西站在我们家的前院。他那么高，足以把头伸进楼上的窗户，不过呢，因为他的脑袋比窗户稍微大点，他要是硬把头挤进来，他会弄坏窗户的。”
受费曼影响，为了简单容易理解，霍金在整个《时间简史》里面，只提到了E=MC²一个公式。
在具体操作时，费曼技巧可以简化为以下四个步骤：
第一步：选择一个你想理解的概念
找一张白纸、写下标题——要起范儿——真正觉得自己要讲课了。
第二步：假装你在教某人
入戏。假想一个新学生，他的年龄、身份、场景，然后就真的给他上课。
当你一次次去解释的时候，你会对自己理解了什么，误解了什么，还差什么，有所体悟。
第三步：如果遇到问题，停下来翻书
当你讲不下去的时候，跳回到学习资料上，重新学一遍。一直到自己能讲顺为止。
第四步：简化你的语言
不要用术语，使用自己的语言。假如你还在用生僻词汇，或者讲不清楚概念。其实就是你没有真正理解——试着简化语言，或者打个比方，让自己真的明白。