如何才能更快地提升历史成绩？
今年中考前，老家一个亲戚的孩子向我打电话求助这个问题。
其实，我当前在上海的一家制造业打工，并非专业的历史老师，充其量只能算作历史爱好者，而且我也不知道这孩子为什么会找到我。
后来了解到他的成绩，我渐渐明白了。或许，他此举就如同溺水者抓住岸边的芦苇一样吧，只要能有一线生机，终归比没有强。
毕竟他的各科成绩都很糟糕，唯一感兴趣且有希望能提升成绩的，就只有历史了。
我耐心地给他讲述了一番学习历史的心得，总结出了三则备考经验。出于信任，这个孩子每天临睡前按照我传授给他的经验，对历史书复习了一遍。
前几天中考成绩出来了，他落榜了。对于这个结果，我并不意外，但出人意料的是，他的历史成绩竟然取得了前所未有的好成绩，尽管这个成绩，并不能改变他再也无法读高中的现实。
我想，如果《长史短说中国历史通识》能在三年前出版问世，如果那个对历史充满了强烈求知欲的孩子能够读到它，或许他的人生又将开启另外一种可能。
这本由四川大学客座教授桑宜川主编，由创品策划、台海出版社出版的著作，以国宝文物为引，讲述历史故事，纵览中华文化，结合史学名家对不同朝代的点评、创新提炼的思维导图等多种形式，将中国古代史多维度、有趣味地展现出来。
桑宜川曾在四川大学外语学院任教十余年，如今在多家知名院校出任客座教授，他学术兴趣和研究领域广博，造诣颇深，著述丰厚。
这部《长史短说中国历史通识》是桑教授倾心编著的精华之作。他将多年研究求证的成果以极简的方式输出，力求在轻松阅读的基础上，清晰展示历史文化发展的脉络，呈现中华文化的丰厚底蕴。
知识的海洋烟波浩渺，却又触类旁通。通读全书后，我发现，这部著作的结构和知识点，都与我此前传授给那个孩子的经验，有着异曲同工的效果。
01 25幅照片，让文物鲜活起来
文物是文化的重要物质载体，我国数千年来遗留下来的数不胜数的文物，凝聚了一代又一代先人的智慧和汗水，承载着中华文明的优良传统，铭刻着祖宗先人奋斗的印记。
《长史短说中国历史通识》列举了中国古代极具代表性的25件文物，大部分取自博物馆的镇馆之宝。
譬如现藏于中国国家博物馆的商代后母戊鼎、湖北省博物馆的春秋越王勾践剑、陕西历史博物馆的唐代舞马衔杯银壶等等。
这些文物被发现于全国各地，来自于各个历史时期，散发着悠久的文化魅力。
通过书中这些印刷精美的文物，孩子的审美意识，求知欲也更容易激发出来，也更有利于历史成绩的提升。
02 500多个历史典故，理清纷繁的信息线索
中华上下五千年，产生了无数历史故事。
当你说出一个典故的时候，知道它背后那段风起云涌、波澜壮阔的历史吗？何为"永结秦晋之好"?为什么说“问鼎中原”？“桃李满天下”又出自什么典故？
……
《长史短说中国历史通识》全书以朝代划分为12章，每章内又由多个历史故事、文化符号、学者评述、创新图轴构成。
历史故事和文化符号包括有大禹治水、卧薪尝胆、庄子梦蝶、华佗与五禽戏、蔡伦与造纸术、刘义庆与《世说新语》等等500多个历史典故。
书中还穿插了吕思勉、陈寅恪、钱穆、张荫麟、黄仁宇等40余位学者的观点交相辉映，而这样的布局结构，更有助于孩子迅速理清纷繁的信息线索，形成先进的历史观。
03多种形式的创新图轴，让历史变得更轻松
作为压轴的亮点，《长史短说中国历史通识》附有历代帝王图卷，并选取了3个有代表性的著名帝王以及他们一生的历史大事件，制作成书签，显得有料又有趣。
全书结合历代关键文物、重大事件、史家观点、思维导图等内容结构，按时间脉络清晰展现中国历史文化精粹，以简练故事呈现中国古人的卓越智慧，是一本轻松有趣的科普通识书。
它既可以提升读者自身的历史素养和文化底蕴的，也是促进亲子关系的家庭读物，家里有孩子正在读初中的家长，不妨一读。