世界上最远的距离是你听得懂我说的却不懂我到底什么意思

最近在接触老师的时候，发现这么一个现象，很有意思。很多老师都是很实战的背景，不乏上市公司的CEO，这些老师在没试讲之前，大概率会说这么一句话“我跟别的讲师不一样，我是实战派”。但是在试讲的时候，讲的恰恰是理论的东西太多。

我分析可能有几个原因。

1，之前没有讲过课，从网上找的ppt，但是网上的ppt一般是没有案例的，拿过来理一理思路理解一下，就来分享。

2，自己的案例没有提炼和打磨过，虽然很多老师职位很高，但是没有整理过，都散在自己的脑子里面，干脆讲的时候提不出来

3，没有讲课的知识，认为讲课就是把我知道的用我的方式讲出来。

这时候这样的一句话一直闪现在我的脑子里“世界上最远的距离是你听得懂我说的却不懂我到底什么意思”。

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商业讲师一定不是我讲的东西让你听不懂，从而显的我水平很高。讲师的目的是让学员学会，他连你讲的是啥都没听明白，怎么学会？还有很多的老师是想让学员学会，但是不知道怎么讲，学员才能容易接受。

2018年，一位名叫迈克尔·胡德（Michael Hood）的年轻企业家曾当面向巴菲特提问，问他在最受关注的技能方面能够给年轻企业家提出何种建议。巴菲特回复称，“投资自我。要想让自己的净资产增加至少50%，最简单的方法之一，就是去提升自己的口头和书面沟通交流技能。如果你无法与他人交流，就好比在黑暗深处对着自己喜欢的人抛媚眼一样，完全不会有任何结果。即便你智力极高，但你也必须要能够多方式表达出来，才会有意义。”

我们讲“不以改变为目的的培训，都是耍流氓”，学生能够改变的前提是认可，认可的前提是共识，共识的前提是接受到了。已给让学员接受不到信息的培训，更是耍流氓。

所以如何呈现，如何能让学员更容易的接受自己深刻的道理，知识，是一个讲师永远要思考和努力的方向。