177、陪孩子走过小学六年--丽罡

这本书总体上趋于同质化，阅读体验上不如刘称莲的同名书。刘老师是作为家长兼教育从业者的角度来回顾那六年的陪伴。而丽罡，具体是什么身份我没去了解，看书本内容，大概是以类似心理辅导老师等角色汇编的本身，偏于总结提炼，但是可读性和接地气不够。一己之见。

陪孩子成长，一定要有足够的耐心，满足孩子的自尊心。

在大自然中培养孩子的观察力，多给孩子讲述关于大自然的故事和知识。

家长要引导孩子发现老师的优点，引导孩子去喜欢老师。

我们之所以会愿意去做一件辛苦的事情，通常是因为这件事所能给我们带来的回报是值得我们去忍受艰辛的。孩子往往没有像成年人这样强烈的目的性和功利心，他们做事通常更看重眼下的感受，尽量让他们能够在做这件事的时候感受到足够多的的快乐和满足。

培养孩子的学习兴趣

从生活入手，帮助孩子建立时间观念。让孩子切身体会不守时的后果。让孩子知道，一分钟究竟能做什么。让孩子记录自己的时间开销。

孩子不遵守课堂纪律有几个原因：缺乏良好的行为习惯，规则意识不强。不知道如何处理与老师的关系，很可能会因为老师的某一次批评，让他们对老师产生反感情绪，这种反感往往会表现在不遵守课堂纪律上。孩子对学科不感兴趣。

给孩子树立规矩。培养孩子的自制力和专注力。帮助孩子构建和谐的师生关系。引导孩子自我反省，换位思考。可以让孩子制作一张纪律表，从周一到周五，让孩子自我反思，对自己在课堂表现进行评价，然后再评分，最后要写明下周要表现如何。这种方法可以令孩子自我约束，自我监督，激励孩子养成良好的遵守纪律的行为习惯，不断强大自身的积极方面，抑制自身的消极方面。

要学会站在孩子的角度看待事情的轻重缓急。

形色的挫折总会存在，毕竟社会上的违法，恶习是无法根除的。在18岁，23岁没碰上，如果不够成长，不能应对，强大自己，在28岁，35岁成家之后也可能碰上，过不去坎而自杀，那就拖累更多的人了。

错题本上把更多的思考记录下来。

预习时，孩子一定要学会思考和分析，弄清楚哪些知识是难点，哪些知识自己无法理解，并把所有的疑问总结出来，在老师上课的时候针对列举的疑问认真听讲，做到有的放矢。如果有些问题在上课时依然没弄明白，在课后可以和同学进行讨论，向老师请教。让孩子尝试练习，自主检测。预习时间绝不能占用作业时间和复习时间。

给孩子一些没有答案的问题。

孩子不信守承诺有两个主要原因：一是对信用缺乏认识，一是缺乏责任感。

引导孩子正确认识自己的生理变化。

遗精无关思想道德的好坏，它只是一种正常的生理现象。父母应该及时进行教育和疏导工作。

带着宁静坦然的心去学习，生活中的杂念诱惑太多。

批评孩子不能以主观情绪为中心，而应以教育孩子为中心。

批评孩子最好是在他做错了事的第一时间里。

规定结束时间而不是开始时间。

陪孩子提前半小时起床。晨起学习的内容要丰富。晨起学习的方法要多样。晨起学习的习惯贵在坚持。