2018-04-10

贺瑾读书发卡第46天

《家庭中的正面管教》1-10页

2018.4.10

不同的焦点,不一样的结局,孩子赖床为例:

SFBT关注的是

1.什么时候孩子一叫就起来?

2.什么时候孩子比较容易早起?

3.那时候,他是什么样子的?

4.他是怎么做到的?

这种方式更关注每个人的优势,长处,优点,特质!

当孩子比较自信时,容易产生"我能感"!

"我们可以做些什么去处理当下问题,让问题不再继续!"

关注解决,而非找问题发生的原因

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