砖头与森林

——我和莲心的故事

                                                                                                                                       作者：罗恒端老师

        2011年初，我毛遂自荐进入了莲心，本着当块砖头的精神上岗了，先后在幼儿园任配班老师、小学任手工老师、厨艺老师、高年级物理老师、化学老师。虽然都是当老师，这里面专业变化还真够大的。同时，我还兼顾学校的招生、一部分管理工作，那时候我常常自诩的就是：我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。的确是，在我们这样的小学校，每个人都可能身兼数职，学校的命运仿佛就和自身联系到了一起。

        随着家中老二的来临，小学也拿到了正式办学的牌照，有那么一阵子，我觉得我可以暂时转身，回归家庭，做一个安静的家长了。然而命运却不按常理出牌，我不光没有顺利回归，反而成为了一位主班老师。

        那是2017年的冬天，阳光灿烂，在教学楼前的坝子上召开了水星班的家长会，“主班权力交接仪式”之后，水星班的担子就落到了我的身上，一下子和二十多位同学的命运连接到了一起，我忐忑，我焦虑，甚至骨子里也有不知所措吧。但是已经没有时间让我去焦虑，我必须走马上任，去守护那一片森林了。

        为什么说是森林？水星班我接手的时候是24位同学，快两年了，有人来也有人离开，最多的时候有27人，最少的时候也有21人，曾经是全校人数最多的班级。现在虽然不是最多了，但五年级同学已经明显有身高优势，出去一站就是乌拉拉一片，说是森林毫不为过。

        这一片森林，是典型的杂生林，每一棵树都有他自己的特色，每一棵树都散发着勃勃的生机。身处这样的环境，不由得我不努力，我要努力成为一棵稳健的大树，伸出我的臂膀可以为小树们遮风挡雨；我要给出空间，让这些树能深深扎根，稳稳成长；我还要想办法让阳光、水、养料充足。小树当然不可能完全自由成长，在共生的环境中，小树们还得了解生长法则，也就是人和人之间要怎么去相处。

        这一片森林，随着岁月的流逝，长得越来越多姿多彩，他们在课堂里充分地感受，自信地表达；他们唱着美妙的歌曲，弹奏着各式乐器；他们活跃在戏剧舞台上；他们在山野里跳跃，在运动场上奔跑；他们骑上了独轮车，他们……

        未来的他们还有无数的可能。曾经森林中最高大的我，看着看着，就能看到一些同学在某些方面超越了我。相信有那么一天，他们都可以为我遮风挡雨！