经典绘本《好饿的小蛇》要点解读

宫西达也 文/图，彭懿 译，二十一世纪出版社 出版

    好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一个圆圆的苹果，“啊呜”真好吃；第二天，好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一根黄色的香蕉，“啊呜”真好吃……第六天，好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一棵结满红苹果的树，你猜猜好饿的小蛇会怎么样呢？

    故事很简单，但是可以让孩子们充分发挥想象力，提高孩子们的观察力，锻炼逻辑推理能力。妈妈们在给孩子讲述的时候，千万不要忽略以下几个细节：

·环衬页：引导孩子了解小蛇生活的环境，仔细观察背景（此处是个伏笔哦）

·正文中，小蛇吞下食物后，身体变形，可以引导孩子们自由想象，此时的小蛇象什么？比如小蛇吞下香焦后，有孩子说象翅膀，也有的孩子说象弓箭；在小蛇吞下菠萝后，孩子们更是激动不已，有的说象王冠，有的说象印地安人的面具，还有的说象钢铁战士的铠甲手套！毋庸置疑，此时，孩子们比成人看到的更多！

·第六天，小蛇发现苹果树，可以先让孩子们猜猜小蛇会怎么做？不同的孩子会给出不同的答案。当看到小蛇吞下苹果树后，有的孩子会很担心小蛇的安危。为避免孩子产生恐惧心理，此时要尽快翻到最后一页，让孩子们看到小蛇还健在，并且感觉苹果树很好吃。

·在最后的场景里，与环衬很象，让孩子仔细观察，和之前有什么不同？如果需要，可以翻到前面，把两个场景做对比。绝大多数孩子都会惊奇地发现：之前的苹果树只剩下树桩了！

    此外，还可以引导孩子体会“小蛇扭来扭去在散步”是什么样子？如果没有手和脚，身子要怎样扭动起来？ 

    让我们和小蛇一起扭起来吧！