新媒体写作学习第一天的学习笔记和个人思考

Day1视频课:写作常见误区避雷，新手如何找准定位

知识点回顾

1、新媒体写作常见雷区

一，不遵守文字基本使用规范

作为一名语文教师，写作功底算不上出彩，但整体表达还可以，能够遵守文字基本使用规范，所以第一个雷区，可以避免。

二，表达过于专业晦涩

写作时表达过于专业晦涩，自己在写作时偶尔会踩这个雷区，看完视频后，让我明白新媒体写作，针对的是大众，文从字顺，言简易懂，其实很重要，接下来写作时，自己要规避这个问题。

三，文字华丽，言之无物

说起来惭愧，自己其实很喜欢言辞华丽的文章，记得青少年时期对于这类题材的作品，是相当没有抵抗力的，总会买过来反复品读。不过，正如视频里所讲，过于华丽的文字，总是言之无物，没有明确的情感和观点。长达成人后的自己，或许是经历过人情世事，或许是时代发展使然，现在的我，更喜欢的情感加观点的现实写作风格。不过，局限于题材有限与能力不足，目前还没办法写作情感动人，观点新颖的文字，这是我今后的努力方向。

2、新媒体写作三大要点

一，说人话

目前自己的写作风格，基本使用普通大众都能够看懂的文字，做到说人话是没问题的。

二，善用短句

善用短句，这个新媒体的写作特点，是我今后需要注意的点。毕竟我们写作是为了吸引更多的读者观看，让他们在最短的时间了解自己的写作内容，为此善用短句能够大大提升读者的阅读体验。

三，多讲故事

讲故事的写作模式，自己倒是有尝试，但是写出来的效果一般，可能是选材问题，写出来的文章并不能吸引太多眼球。期待在今后的学习中能够学到关于这方面的写作知识。

3、新手如何选择创作领域

一，选择熟悉的领域

以工作作为自己熟悉的领域，仔细观察生活，获取素材，积极创作。以我的工作为例，作为一名教师，日常生活领域就是学校，学生，教育之类的话题，今后我可以多阅读些专业书籍，写作关于教育与学习方面的文章。

二，素材来源丰富的领域

如果你生活的环境能够给你提供丰富的素材，那你就适合写这方面的文章。作为一名教师，其实教学领域，素材来源相对有限，或许可以尝试进行校园生活创作。

三，流量稳定的领域

一，亲子育儿类。

作为宝妈，多阅读育儿知识，不仅对自己照顾孩子有好处，而且也能过更好的输出写作。

二，文化历史类

作为一名文科生，其实我很喜欢文化历史，但那仅局限在兴趣方面，还未能发展成长期积累的专项领域。所以，这个目前不考虑。

三，小说故事类

小说故事类，每天需要日更4000字，对于目前的我而言，时间不够用。

四，情感类

这个需要心思细腻，找到写作切入点，这个可以尝试。

      总之，今天的视频学习，让我对自己的写作领域进行了初步思考，很开心正在迈向写作表现的征途，继续努力！