听课笔记： 我们可以向犹太教育学习什么？

1,梦想有多大，现实就有多大

2,角色的转变：teather知识的传授者转换为信息的传递者

3,超越一切的爱（接受不同皮肤，不同国籍，不同信仰，甚至是残障的孩子享有同等的教育资源）

4,如何评价学生是否学的好？

知识吸收的评判标准是：能不能通过所学的知识来提高生活的质量。

5,谁是最关注我们想法的人？

谁是我们最重要的人？

竞争者永远会使我们这个行业往好的发展的人（要良性竞争）

6,KFD模型

K：what I want them to know？

你想让他们知道什么？

F：what I want them to feel？

你想让他们感受到什么？

D: what I want them to do？

你想让他们立马去做什么？

你传递的信息够清晰吗？够准确吗？

当孩子有了某种想法，要问他怎么用语言或是肢体来表达清楚。

SO，清晰永远大于惊喜

管理学校要制定严格的规则，但是对老师和学生，在规则之内是无尽的爱（不放弃每一个人）。

7,家庭教育模式

在以色列有句名言“倾家荡产也要取学者的女儿为妻。”以色列特别注重家庭教育，论一个妈妈的重要性。

在以色列，爸爸对家庭的参与度特别高，这样妈妈就能毫无顾忌的去追求梦想。

8,创新，创造应该发生在每天的日常生活中

老师只提供创作材料和保证安全，不提供任何指导。

孩子的创造力不应该为了满足我们的虚荣心而被束，不能用成人的眼光来看孩子画的做的是什么，像不像…