每次带硕宝出去玩，他总是会盯上别的小朋友手里的玩具，特别是小汽车。所以跟别的小朋友争抢玩具这种事情就经常会发生在他身上。
当娃与别的小朋友争抢玩具时，我们都希望自己的孩子能谦让，学会分享。实践当中，我发现越要求孩子让出自己的玩具，孩子反而更不愿意分享。
后来一次次实践当中，我发现了这两招最管用，分享给大家：
1、放手的那一刻，我发现宝宝原来就是个小小社交家
硕宝一岁多的时候，那时候虽然有一些物权意识了，但还比较模糊，总觉得全世界好玩的东西都是他的。
总爱拿别人的东西，一次当他去拿一个小哥哥的小汽车时，小哥哥狠狠的瞪了他一眼，并用小手打了他一下，硕宝当时顿了一下，显然是被吓着了。
然后自己默默地走开了，去找了一个自己的玩具玩了起来。
虽然当时硕宝被打时，我本能得想冲上去保护他，但我迟疑了一下，没有冲上去。还是让他自己去承担后果吧。
果然，经过这一次，硕宝之后就很少去抢别人的玩具了，实在很想玩的，他会学着我的方式—拿自己的玩具去换。而且他发现这样一般不会遭到敌对，有时候真的能换来自己喜欢的玩具，还很有成就感呢。
但也有很多时候，交换这一招也不管用，这时他会习惯性地跑到我跟前，拽着我的手，示意让我帮他。
我一般会假装没办法，因为还是想看看他自己的小脑瓜能不能想出什么好办法。
经历了几次这样的经历以后，他不再来来求助我，因为知道这招没用。
有一次，他非常喜欢一个小朋友的小汽车，但这次他并没有直接上前去要求交换。而且故意在那个小朋友面前展示他自己的小汽车，嘴里还嘟囔着，“这个门能打开，有音乐哦，这里有灯”。
那个小朋友估计压根没听懂他在嘟囔什么，但还是被吸引过来了，并主动要跟他换。看他那个小样，当时又好笑又欣慰。
在孩子成长过程中，我一直在学习放手，有人说孩子才这么小，放手是不是太早。
其实从孩子一岁不到，就自己吃饭，自己拿杯子喝水，现在自己刷牙，在小马桶尿了尿会自己去倒……只要是自己能做的，我基本都会给他机会让他自己去做。
在社交上也一样，尽量让他自己去解决冲突。我相信这样的锻炼对他一定是利大于弊的。
2、学会“分享”从学会“拒绝”开始
一天在公园玩到吃午饭的时间，几个家长都准备着收拾玩具回家。
这个时候，天天拿着硕宝的小车，想带回家。这个时候硕宝大声说：“不行”，并想去抢回小车。天天赶紧将小车藏到后面，并跑开了。
硕宝大哭着跑到我跟前，让我帮他要回玩具。我心里很清楚，这个小车是硕宝最喜欢的玩具，每天睡觉都要拿着的。
于是，上前去跟天天商量，这个小车是硕硕最喜欢的，阿姨这里还有别的玩具，你可以选一样带回家玩。
这时天天的奶奶也开始加入进来，劝了好一会，天天还是抱着小车不放，并大哭起来。
天天奶奶无奈下，跟我商量，要不要等到晚上再还给你们。我当时看了看孩子，他渴望的眼神告诉我该怎么做，我最后还是坚持把小车要回来了。
当时其他家长也都看着我们，可能在他们心里会对我们有一些负面的评价。但我心里清楚，相比尊重孩子的自我意志，让孩子学会拒绝，捍卫自己心爱的东西，面子是不值一提的。
在大人的眼里，一个小车玩具算不了什么，但对于孩子来说却是唯一。
当孩子以后长大成人，他需要面对很多拒绝的时刻。我不希望孩子以后为了当一个“老好人”，而忽视自己的感受和权益。因为这样他一定没法过得幸福自在。
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