第二部分

第二部分：爱上阅读，阅读力成就孩子未来

        最近教育界很流行这样一句话：“得阅读者得语文，得语文者得天下”。这是不是与我们曾经听过的“学好数理化，走遍天下都不怕”的理论开始不一样了？从2017年开始，一系列语文改革和高考改革政策都指向了同一个方向，未来的语文会越来越难，几乎所有题目都在默默考察学生的阅读速度和阅读能力，教育部教材主编温儒敏表示：未来，语文高考，要让15%的人做不完！在不知不觉间，语文俨然成了拉分的学科，由此可见，不爱阅读的孩子，未来是没有竞争力的。

        那么，要怎么才能让孩子爱上阅读呢？

        首先，我们要给孩子制造阅读氛围。为什么现在的小学生不能自主阅读？作者曾在家长群里做过一个小调查，调查题目是每个家庭在晚上九点的时候都在做些什么，有的孩子回答，爸爸在玩游戏，妈妈在打麻将；有的孩子回答，和爸爸妈妈一起看书。不出所料，处于第一种家庭的孩子对学习非常抵触，觉得父母在玩，自己却要学习，心里有强烈地不平衡感，也不喜欢读书；而后一种家庭的孩子经过耳濡目染，变得爱读书。作者有个朋友，从事生物研究的工作，下班之后经常在家里翻阅文献，写文章，女儿为了陪伴在爸爸身边，就待在旁边看书，从自己的书翻到爸爸的书，等到中学时，就已经阅读了大量关于生物方面的书籍，在高二参加全国生物竞赛时还取得了第一名的成绩，提前被北京大学录取。因此，家长要与孩子保持一致的阅读习惯，孩子读书时，家长也要读；孩子不读书时，家长也要尽量读，言传身教才能养成孩子好的习惯。

        其次，当我们养成了孩子的阅读习惯之后，还要保证孩子能时刻“读到书”。读到书，就是要让孩子能够接触到书。我们可以去环顾一下家里的布局，是否有一个专门的区域可以提供给孩子看书呢？有的家庭的做法就很值得推荐，他们会把电视从客厅移除，然后把背景墙做成书柜，书柜的上面放大人常看的书籍，下面容易拿取的地方放孩子要阅读的书，在地上铺着厚厚地地毯，家里所有人都可以舒适地坐在上面看书，又温馨又利于习惯的养成。当然，也有很多家庭没有条件去给孩子制造一个读书角，那我们也可以随意把书零散地放在家里的任何地方，只要让孩子注意到这些书就好了，久而久之，孩子也会从熟视无睹到爱上阅读。

        最后，当孩子爱上阅读后，我们就要选择孩子喜欢又适合孩子读的书。有些时候，不是孩子不喜欢读书，只是不喜欢你为他选择的这本书而已。中国青年报社社会调查中心联合问卷网曾经做过一个关于如何为孩子挑选合适图书的调查，在2026名受访者中，有56%的家长不知道该如何挑选。这种困惑，作者夫妇也曾经遇到过。作者说，在女儿刚上小学学汉字时，先生自行买了一本关于汉字的书，但由于专业性太强，女儿一直不愿意读，就闲置了。而自己则通过陪女儿去书店，先观察她对什么书感兴趣，再通过自己的判断去选择，这样每次买的书都深得女儿喜爱。因为读到了自己喜欢的书，女儿读书的热情被大大激发，甚至到了废寝忘食的地步。到了学期末，阅读量、识字量、知识面都得到了提升。

        从小养成阅读的习惯，既能丰富孩子的知识，又提高孩子的学习能力。会阅读的孩子理解力也会很强，不仅语文成绩好，对理科也会有很大帮助。正是由于对阅读的厚积薄发，作者的女儿最终顺利考入了北京大学。

        以上就是我们要讲的第二部分内容，爱上阅读，阅读力成就孩子未来。来总结一下：我们首先要给孩子创造一个阅读氛围，能让他们随时可以读到书，最后去选择合适孩子读的书。