咨询中的多元文化课后反思

咨询中的多元文化课程第一天结束时，我的感受是比较受震撼的。本次课后反思是消化了几天之后尝试做的总结性梳理。

整体上我对于这门课程是非常期待的，对于多元文化的概念和理论也是非常认同的。就课程本身而言，老师在课堂中身体力行了多元文化的理念。

课程规则中提到“由自己来决定想要表达和暴露的程度”，也给了同学们带来很大的安全感，帮助我们在课堂讨论、发言和活动体验中更多放下了顾虑，专注在自己的感受和对多元文化的理解上。

无论是内隐测试、身份认同圈，还是检视自己的特权，课堂上的很多活动都带给了我全新的体验感，增进了我对多元文化的觉察。

这个过程是新鲜、有趣又很受启发的，也让我增加了对多元文化心理咨询的好奇和期待。

课程中的APA视频观看对我触动很大。首先我非常欣赏这位肯定性疗法的咨询师，看到了他在咨询中呈现出的价值中立，中性表达以及对于来访者的有力支持。

他在咨询过程中运用的语言表达方式让人感到舒适、不被冒犯和备受鼓励，这也是我们可以学习和刻意练习的部分。

我的震撼集中体现在来访者的议题和呈现出的状态。他的坦诚和分享让我们得以生动具体地了解婚后开放关系的存续状态。

但听他的表述时，我也会有和其他同学一样的质疑声音：这种开放关系和我们理解的传统的劈腿、婚内出轨的差别看似很清晰，但是如何看待真实性和平等性？

视频案例中来访者也数次表达对于不能满足妻子“一夫一妻”关系愿望的内疚，这是否隐含着对他人（妻子）的伤害？

在观看视频的过程中我带着很大的不解，也认为这超出了自己原有的认知和道德框架。

视频后的问答环节，以及课后这几天与同学们的持续讨论，让我能够分离自己对来访者或者对他妻子的情绪感受，从更开阔的视角去看待多元文化的这个部分。

也更加理解和深化咨询师的角色和立场，以及心理咨询工作的宗旨和目标-以来访者的福祉为重，价值中立，不做评判。

这些理念理解起来容易，真正做到确实非常难，需要咨询师时刻保持觉察，提高职业嗅觉和多元文化敏感度。